心理辅导课教案.docxVIP

心 理 辅 导 课 教 案 【课题】 挫折是人生的必修课 【辅导年级】 八年级学生 【心理教师】 海亮外国语学校 刘俊山 【活动分析】 人生像一条永不停留的河流奔腾向前，不时会现出一些湍急的旋涡和迂回曲 折。中学时代虽然远不如整个人生那么艰难复杂，但在学习、生活和人际交往中 也会遇到各种困难和挫折。当今的青少年学生多数是独生子女，受到的的帮助与 保护过多，因此，遇到挫折往往缺乏思想准备或应变能力，有的甚至惊慌失措， 感到痛苦绝望。 抗挫折能力即心理承受能力是青少年学生非常重要的一种心理品质，较强的心 理承受能力对保持心理平衡，维护身心健康，完成所处人生阶段担负的的学习、 工作任务，创造人生价值十分重要。更重要是，努力提高青少年学生的抗挫折能 力，还是对青少年学生进行生命教育的重要内容和方式。 本课活动的目的就在于让学生明白挫折教育是生命教育的重要组成部分，挫折 在我们的学习生活中是普遍存在的现象，对待挫折的态度就是对待人生的态度。 激发学生自觉增强抗挫力的主观热情，学习掌握一些应付和增强抗挫折能力的技 巧与方法。 【教学目标】 通过活动使学生明确挫折是普遍存在的。每个人的一生中都会遇到困难和 挫折，这是生命发展过程的客观规律，生命总是在挫折和磨难中辉煌。只有经历 了挫折磨练的人生，才会绽放出最美丽的成功之花。 通过本课的活动，使学生在生命教育理念下认识挫折及其产生的原因。使 学生