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年级 学科 单元 课题 责任教师 六年级 语文 第三单元 学奕 卢洁婷 课时目标 1、正确、流利地朗读课文，掌握一些常见文言词语的含义。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 3、诵读课文，从中明白学习必须专心致志、不可三心二意的道理。 教学要求 熟读课文 重点难点 重点：正确、流利地朗读课文，掌握一些常见文言词语的含义。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 难点：诵读课文，从中明白学习必须专心致志、不可三心二意的道理。 教具学具 小黑板 导学方法 抓中心词，归纳概括，循序而进，情感疏导 小组合作学习 读议结合 主要流程 激情导入---课题质疑 检测预习---朗读训练---理解文言实词与虚词的意义和用法--解疑合探--拓展运用 单元主题 内容特色 这篇文言文是一篇短小精悍的语言故事。它通过弈秋教两个人学下棋的故事，说明了学习必须专心致志，不可三心二意的道理。 教学程序纲要 教学活动环节步骤 实验教师评改记录 课前预习导学 一、导入新课 二、课题质疑 检测预习 三、朗读训练 四、词句解释 五、解疑合探 六、背诵课文 七、拓展运用 1.查阅资料，了解本文的作者和写作年代背景。 2.结合课后一二类词语读通课文，并通过注释理解故事内容。 3.在课本中为下列字标上拼音。 弈（ ） 诲（ ） 鸿鹄（ ）（ ） 缴（ ） 4.联系上下文写出下列词语的意思。 弈：