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如何正确看待学生 新课程的最高宗旨和核心理念——“一切为了每一位学生的发展”。为了实现这一最高宗旨和核心理念，我们做教师的就必须做到正确看待每一个学生。也就是说，我们做教师的，在进行教育教学的过程中，对学生应该采取什么样的态度才是最有效的教育。我认为：做为一名教师，应该把自己的教育对象——学生，当成一个发展的人来看、当成一个独特的人来看、当成一个具有独立意义的人来看。 学生是发展的人。 首先，学生的身心发展是有规律的。大家都知道：认识规律、遵循规律是做好一切工作的前提。它要求教师应该努力学习，掌握学生身心发展的理论，熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点，并依据学生身心发展的规律和特点开展教育教学活动，从而有效地促进学生身心健康地发展。 其次，每个学生都具有巨大的发展潜能。应该相信学生的确是潜藏着巨大发展能量的，坚信每个学生都是可以积极成长的，是有培养前途的，是追求进步和完善的，是可以获得成功的，因而对教育好每一位学生应该充满信心。 最后，学生是处于发展过程中的人。作为发展的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人。从教育角度来讲，它意味着学生是在教育过程中发展起来的，是在教师指导下成长起来的。在一定的意义上，可以说，学生的生活和命运是掌握在学校和教师的手里。学生是不是能生活得很有趣味，是不是能学得很好，是不是能健康成长，是不是幸福快乐，都和他们所在的学校和所遇到的