《家庭电路》教学建议.docVIP

第1节 家庭电路 家庭电路的组成 课前可布置 学生结合串、并联电路的知识,观察家庭和教室的实际电路,看看它是由哪些部分组成的,各用电器是怎样连接的。 由于现在施工日益注重美观，所以家庭电路中的许多线路都埋在墙内，讲解起来可观察性差，应努力让学生将理论与实际相结合起来。为了让学生认识家庭电路的组成，教师应按照本节图制作一个家庭电路的示教板,各设备应该用实物安装,线路要清晰,接通电源后能演示。同时最好使用挂图,以便课堂内讲解。 尽可能发动学生收集各种废旧开关、灯座、插座、保险盒等,有条件的学校最好配备一些较新的实物设备,课堂内发给 学生观察。 火线和零线 进户的两条线中，一条已经与大地相连，叫做零线，另一条线叫做端线，就是我们经常听到的火线。尽管零线是和大地相连的,也一定要告诉 学生不能触摸。 原则上讲,有关市电的一切实验,包括使用试电笔的实验,在义务 教育阶段都只限于演示,不允许 学生在课上操作。 用试电笔辨别火线与零线的方法，符合生活实际需要。可以请一位学生动手实践，用试电笔辨别实验台上插座的两插孔中，哪一个与火线相连，哪一个与零线相连。使用试电笔前，教师要先示范，说明使用试电笔的方法，绝对保证学生的安全。达到知识学以致用,并克服对电的畏惧心理的目的。对学生正确的操作，教师应予以赞赏肯定。 三线插头和漏电保护器 介绍插座作用时，应先演示一下家用电器是怎样插到插座