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PAGE PAGE 4 第十三课 在社区中生活 导学案 一、学习目标 1．学会正确处理权利和义务的关系 2．掌握服务社区的途径、方式 3．形成尊重他人、乐于助人的观念和意识； 培养责任意识，努力做一个负责任的公民 重点：掌握服务社区的途径、方式 难点：形成尊重他人、乐于助人的观念 ，培养责任意识，努力做一个负责任的公民。 二、自主学习 【梳理新课要点】 （一）权利与义务 1.参与社区生活必备的素质有哪些？ 2.要营造祥和安宁的社区生活环境应处理好哪些方面的关系？ 3.为了让社区生活和谐有序，许多社区制定了社区规则。制定社区规则时应注意什么问题？我们应该怎样对待这些规则？ （二）参与和服务 4.阅读课本第112页和115页的内容和材料，说说关心和参与社区生活对我们有什么意义？ 5. 参与社区事务、服务社区的机构有哪些？ 6.作为社区的成员，我们应该怎样参与、服务社区？ 三、合作探究 1.阅读课本第108页的材料，完成课本第109页的交流题。 2.为了深入了解社区，为构建和谐社区出一份力，我校七年级准备开展一次社区考察活动，请你参与进来，完成下列任务： （1）请你为构建和谐社区设计一条宣传标语。 （2）作为社区的一员，为建设和谐美好社区，我们青少年应该做些什么？ 四、反思：作为社区的一员，在日常生活中，我们能为社区做些什么呢？ （1）我已经做的事： （2）我将要做的事： 五、当堂检测 1、生活在社区里，作为社区的一员，我们应（ ） ①遵守社区规则 ②只行使自己的权利，不履行自己的义务 ③妥善处理个人利益、局部利益与整体利益的关系，自身利益与他人利益的关系 ④尊重他人的权利 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 2、马上就要期末考试了，肖强想集中精力好好复习，可最近楼上的邻居经常举办家庭舞会到深夜，严重影响了肖强的学习和休息。肖强应该（ ） A.找邻居大吵一架 B.退一步海阔天空，忍一忍算了C.跟邻居好好解释，让他停止干扰D.跟父母说暂时到同学家借住一段时间 3．某市富民街需要改建了，但拆迁问题却迟迟解决不了，不少居民以补偿不高为由拖延拆迁时间，市政建设工程一筹莫展。这件时事告诉我们（ ） A.社区居民应该以大局为重，不要考虑个人利益 B.应该放弃个人所得，满足社区的发展需要 C.要正确处理权利与义务的关系 D.应该坚持个人利益至上，不达目标不罢休 4．遵守社区规则，按规则做事，这是每个社区成员应尽的义务。下列做法是遵守社区规则的是（ ） A.在狭窄的楼梯里存放自行车和杂物 B.向楼下抛弃废弃物 C.管理好自己饲养的宠物 D.举办家庭舞会 5.俗话说：“邻里好，赛金宝。”这句话体现的道理是（ ） A. 就像一对金银财宝 B.有了好邻居就没有了烦恼C.有了好邻居生活就会幸福 D.和谐融洽的邻里关系有利于我们的生活、学习和生活 6.参与社区事务、服务社区的方式是多种多样的。我们可以（ ） ①到社区青少年活动中心的图书馆把别人看过的书码放整齐 ②和同学一起把楼梯打扫干净 ③对社区居民进行防火、防盗知识宣传 ④为社区居民算命、占卜，以预测凶吉 A. ①②③④ B. ①②③④ C. ①②③④ D. ①②③④ 7.在社区生活中，下列事情不应该发生的是（ ） A.尊老爱幼，邻里团结 B.礼貌待人互想帮助 C.不干涉别人的私事 D.乱扔垃圾，高声喧闹，随意停放车辆