写人要抓住特点3.ppt

第三招 画眼睛 凸显性格 人物肖像要体现人物的思想本质和性格特征。 画眼睛 俗话说，眼睛是心灵的窗户。鲁迅先生也说过：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”从眼睛这个“心灵的窗户”中，可以看到一个人的喜怒哀乐和内心世界，所以，作文时描写好人物的眼睛是很重要的。? 那双眼晴如寒星， 如秋水， 如宝珠， 如白水银里养着两丸黑水银 熠熠生辉 脉脉含情 光芒四射 黑白分明 病文诊断 这是一个坐在书桌前的女孩，她略带仓白的小脸被一头乌黑而杂乱的头发盖着，仿佛这头发是出生到现在从未梳理过一样。手里紧握一支破旧的铅笔，似乎怕一不留神，这支笔就被别人拐走了一样。她那一双水汪汪的大眼睛扑朔着，两叶眉毛一眨一眨的，闪出她那种对知识的渴望，对上学的期盼，也闪出那一丝对贫苦生活的一点无奈和叹息。 主要病症：描写失真 　　  　先仔细观察，抓住人物的特征，然后进行外貌描写。 希望之星苏明娟 　　小明娟右手紧握铅笔，左手按在作业本上。她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊:“我要读书”。 希望之星苏明娟 原则二：显神韵 课堂走笔 仔细观察罗中立的油画《父亲》，欣赏这个人物描写的片段。 　　一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上，微笑显得那么的勉强与无助。 他的手中端着一个破旧的茶碗，那犁耙似的手啊，曾创造了多少大米白面，多少大豆高梁！ 他的身后，是汗水换来的一片金黄。 LOGO 这个小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括，腿和胳膊圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光芒。扎着两个麻花儿辫儿，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。 作业： 描写班上同学的外貌，猜猜他是谁。 　　  　先仔细观察，抓住人物的特征，然后进行外貌描写。 希望之星苏明娟 齿白唇红 绰约多姿 淡妆浓抹 国色天姿 花容月貌 环肥燕瘦 娇小玲珑 绝代佳人 梨花带雨 眉目如画 眉清目秀 美如冠玉 明眸皓齿 千娇百媚 倾城倾国 如花似玉 小家碧玉 秀外惠中 一表非凡 一表人才 一笑千金 仪态万方 月里嫦娥 朱唇皓齿 丑态百出 怪模怪样 尖嘴猴腮 面目可憎 其貌不扬 三分像人，七分像鬼 凶相毕露 张牙舞爪 仔细观察罗中立的油画《父亲》，欣赏这个人物描写的片段。 过路人看到罗敷，不由自主地放下担子捋着胡须注目而视；青年人看到罗敷，脱下帽子戴上纱巾，想引起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身边的犁，锄地的人忘记了手中的锄，回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而相互埋怨。 人物外貌手法的补充:侧面描写 画眼睛 俗话说，眼睛是心灵的窗户。鲁迅先生也说过：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”从眼睛这个“心灵的窗户”中，可以看到一个人的喜怒哀乐和内心世界，所以，作文时描写好人物的眼睛是很重要的。? 第三招 画眼睛 凸显性格 人物肖像要体现人物的思想本质和性格特征。 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。 那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。 （下面哪位是被描写人物？） 试一试 伽利略 马克思 诺贝尔 托尔斯泰 写作指导 写人要抓住特点（一） 写 好 外 貌 １、学习描写人物外貌的方法。 ２、懂得通过人物的外貌描写能表现人物的性格特征； 外貌描写包括哪些内容？ 外貌描写，也称肖像描写。即是对人物的外貌特征——包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等进行描写，以揭示人物的性格。 面容：五官（眼睛鼻子耳朵嘴） 脸（头）型（长圆方） 眉毛、胡须、头发、下颏、痣 脸色（神情）（黄红黑……） 四肢：手脚（比例）（脖颈） 衣着：样式类型、色调搭配、服饰 体 型：高、矮、胖、瘦 姿态：站、坐、走、跑姿势 这个小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括，腿和胳膊圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有