春季幼儿卫生保健常识课件[文字可编辑].ppt

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学资学习网春季幼儿卫生保健常识红河州妇幼保健院王雯春季常见传染病的预防及家庭护理春季如何防病家长如何帮助幼儿应对入园焦虑问题目录最主要的传染源是患儿一般从潜伏期天至出疹后天有传染性预防按时接种麻疹疫苗是预防麻疹的最佳方法护理卧床休息食物清淡易消化多喝开水注意皮肤眼口腔鼻腔的清洁高热护理注意观察病情谨防并发症一麻疹高热时可用物理降温或口服药物降温应避免急骤退热致虚脱鼓励患者多饮水出疹不畅者可用温水擦浴禁用冰敷及酒精擦浴忌用激素以免影响出疹眼部不适伴分泌物多者及时用生理盐水清洁眼部遵医嘱使用抗病毒滴

学资学习网 春季幼儿卫生保健常识 红河州妇幼保健院 王雯 * 春季常见传染病的 预防及家庭护理 春季如何防病 家长如何帮助幼儿 应对入园焦虑问题 目 录 * 最主要的传染源是患儿,一般从潜伏期( 2-3 天)至出疹后 5 天有 传染性。 预防:按时接种麻疹疫苗是预防麻疹的最佳方法。 护理:卧床休息,食物清淡易消化,多喝开水,注意皮肤、眼、 口腔、鼻腔的清洁,高热护理,注意观察病情谨防并发症。 一、麻疹 * 高热时可用物理降温或口服药物降温,应避免急骤退热致虚脱。 鼓励患者多饮水,出疹不畅者可用温水擦浴,禁用冰敷及酒精擦 浴,忌用激素以免影响出疹。 眼部不适伴分泌物多者,及时用生理盐水清洁眼部,遵医嘱使用 抗病毒滴眼液, 3-4h1 次,室内光线不宜过强,窗帘遮挡,尽量 避免使用日光灯。 护理要点 * 不要抓面部,以免抓伤后遗留瘢痕,退疹后面部出现脱屑及留浅 褐色色素斑属正常现象,持续 1-2 周消失,不会影响容貌。 急性期给患儿进食高维生素、高蛋白的流质或半流质饮食,要清 淡易消化,避免进食酸、辣、燥热及刺激性食物,适当进食绿色 蔬菜和水果以保持大便通畅。恢复期可给普通饮食。 护理要点 * 是常见的呼吸道传染病,传染源为患儿,潜伏期 2-3 周。 预防:接种疫苗,隔离患儿,接触者可预防性服药。 护理:隔离,卧床休息,多喝开水,注意口腔卫生,用温盐水漱 口,室内要保持通风等。 二、流行性腮腺炎 * 是由风疹病毒引起的轻型急性呼吸道传染病,通过呼吸道飞沫传 播,发生于冬春两季,传染性强。 护理:病儿不要送到幼儿园。居室开窗通风,注意口腔卫生,加 强营养,多喝水,进食牛奶、粥等营养容易消化的食物。 三、风疹 * 是由柯萨奇 A 组 16 型、肠道病毒 71 型等肠道病毒引起的急性传染病, 婴幼儿高发。主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播,病 人和隐性感染者均可为传染源。春夏交替、秋冬好发。 3-6 天的潜伏 期。 治疗手足口病最好的措施就是要防止它的发生。如何防? 1 、注意孩 子居家卫生,房间保持干净,整洁。外界空气质量好时,要多开窗 通风,经常清洁玩具。这里要注意对清洁剂的选择,如宝宝并没有 患病,房间内尽量少使用化学消毒剂进行常规消毒,以减少对宝宝 四、手足口病 * 2 、帮助孩子养成良好的卫生习惯。勤洗澡,勤换衣服,特别要 注意宝宝口、手部的清洁。如果身边没有水源洗手时,也可以为 宝宝准备湿巾或专用的手消毒剂。 3 、为了宝宝的健康,尽量少带宝宝到人口密集,通风效果不好 的地方久待。 4 、雾霾天气不要带宝宝在户外运动,外出时要带上口罩,洗脸 时注意帮助孩子清洁鼻腔。 四、手足口病 * 5 、手足口普通非重症病例,宝宝可不发热,但同样需要及时发 现和治疗。因此要注意每天检查宝宝皮肤有无皮疹,重点观察手、 脚、口腔黏膜以及臀部皮肤,有异常要及时就诊。 重症病例的早期症状有:持续高热不退;精神差,呕吐;易惊; 抽筋,肢体抖动;呼吸、心率加速,出冷汗等。 四、手足口病 * 春季常见传染病的 预防及家庭护理 春季如何防病 家长如何帮助幼儿 应对入园焦虑问题 目 录 * 春季气温变暖,但气候变化反复无常,昼夜温差大。因此,提高孩 子们的免疫功能,做好防范很重要。 1 、为孩子创造良好的生活环境。居室定时开窗通风,保持空气新鲜。 2 、常常带孩子到户外做适当的运动,进行力所能及的锻炼,如散步、 慢跑、踢球等。 3 、避免接触传染源。不到空气混浊、人口密集的地方。 4 、防过敏性疾病。少吃或不吃鱼、虾等食物。 5 、营养均衡,合理。按时进餐,不偏食、荤素搭配,粗细粮混吃, 甜咸适合。 6 、多喝开水。尤其是 25 度的新鲜开水。加上气候干燥,幼儿容易感 冒和喉咙不适,因此幼儿的衣、食、住、行需要家长注意。 7 、幼儿衣服的增减要适当,最好根据当天天气来决定穿多少衣服。 * 春季常见传染病的 预防及家庭护理 春季如何防病 家长如何帮助幼儿 应对入园焦虑问题 目 录 * 鼓励幼儿的交往行为。 多带孩子到家庭之外的 环境中活动,鼓励孩子 多接触其他孩子;鼓励 孩子用语言表达自己的 需求,礼貌的对待老师 和其他人;鼓励孩子与 他人分享玩具,不抢别 人物品,同其他孩子一 起游戏,对孩子在幼儿 园的积极表现给予支持、 表扬和信任。 为了孩子顺利适应幼儿园生活,也为了 促进幼儿的身心健康发展,针对幼儿的 焦虑原因,家长可以从以下几个方面进 行关注,来帮助孩子摆脱焦虑。 重视家庭与幼儿园的协作。 家庭要与幼儿园进行密切 地联系,才能具体了解幼 儿的个性和生活习惯,特 别是一些存在特殊需要的 孩子,更需要家长与教师 之间的积极沟通,从而进 行正确指导,家长可与教 师进行交流,熟悉幼儿园 的一些生活方式,作息安 排,游戏活动等,从而缩 小家园生活的差异

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