小学五年级数学教案（五上第七单元）.docVIP

课题 第六单元：数学广角 教时安排 3 教学目标 设计 基础性目标 1、通过日常生活中的一些事例，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。 2、通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法。 3、让学生学会运用数进行编码，初步培养学生的抽象、概括能力。 4、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，初步学会表达和交流解决问题的过程和结果。 发展性目标 让学生学会运用数进行编码，初步培养学生的抽象、概括能力。 目标制定 依据 学生状态分析 教材分析 ①研究本课对学生而言独特的发展价值 ②重视知识点的结构化 教学准备 课堂可能发生的情况的预测及对策 (不可能穷尽但要思考) 让学生学会运用数进行编码，初步培养学生的抽象、概括能力。 课件选择与制作 (依据需要自定) 教学挂图或电子图片 课件 其他 7、数学广角 第一课时 教学内容：人教版课标实验教科书P111~P113以及相应的练习。 教学目标： 1、通过日常生活中的一些事例，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。 2、通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法。 3、让学生学会运用数进行编码，初步培养学生的抽象、概括能力。 4、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，初步学会表达和交流解决问题的过程和结果。 教学重难点： 通过观察、比较、猜测