第7课指挥海龟起步走.docVIP

小学信息技术第5册 第?单元 小小海龟听指挥 第7课 指挥海龟起步走 一、教材分析 本课是第3单元的开始，让学生利用Logo语言绘制各种有趣的图形，体验编程的趣味性。教学内容为Logo语言软件的启动和退出、界面组成、基本命令的使用。通过学习使用基本命令指挥小海龟画图，激发学生学习计算机语言的兴趣，逐步培养他们分析问题解决问题的能力。 二、学情分析 五年级的学生已掌握了键盘的基本操作，对空间图形有了一定的概念和认知，学习了图形计算的相关知识，掌握了相关的英文单词，这些都为本课的学习奠定了坚实的基础。 三、教学目标 1．知识与技能 （1）熟悉Logo环境，认识Logo系统的窗口组成。 （2）掌握Logo系统的启动和退出。 （3）掌握fd、bk、lt、rt、cs、bye等命令的用法。 2．过程与方法 （1）能够利用所学命令指挥小海龟画图。 （2）使用任务驱动教学提高学生自主探究问题的能力。 3．情感、态度与价值观 （1）通过学习程序设计语言，体验初步编程的喜悦。 （2）培养学生独立思考的能力，初步建立编程的思路。 四、教学重难点 1．教学重点 （1）认识Logo语言及操作界面。 （2）熟练运用控制命令fd、bk、lt、rt、cs、bye。 （3