篮球教学课时计划.doc

PAGE 1 篮 球 教 学 课 时 计 划 项目：篮球 班级： 人数： 授课教师：杜 斌 学习目标 认知目标：发展篮球综合素质，体验参与篮球运动的乐趣； 技能目标：学习“运球上篮”、“运球突破”的基本方法，达到比赛中有意识运用； 教育目标：在竞争的环境中激发智力，培养创新精神； 情感目标：指导学生合作进行篮球游戏，培养照顾全局的意识和能力、积极上进的心态，塑造充满自信的自我。 学习内容 运球上篮 运球突破 场地器材 篮球场： 二 块 篮球： 每人一个 教学顺序 敬礼、队列、师生认识→篮球操、运球热身→运球上篮、运球突破、按水平分组练习→显身手→放松、游戏→师生评价 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师组织与方法 教师指导 学生学习 一 二 三 3′ 5′ 3′ 1．师生交往，共同探讨。 1．激发兴趣，充分活动身体各部分。 1．让学生合作学习，激发学习兴趣。 1．讨论篮球的发展来源和当今中国人在赛球方面的发展。 篮球操。 2．跟教师路线运球。 1．两人一组，一人运球，另一人追拍。 1．提出问题：中国人在美国NBA篮球赛中比较出名的人有那几个？ 1．教师叫口令带领示范，指导学生练习。 2．让学生模仿教师动作练习。 1．教师讲解示范，指导学生练习。 1．师生相互讨论。 （插入图1） ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ △ 1．学生跟随教师练习。（同上） 2．积极运球，充分活动身体。(插入图2) x x x x x x x x x △ 1．两人一组分散练习。 2．相互切磋，提高运球能力。 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师组织与方法 教师指导 学生学习 四 五 六 20′ 4′ 5′ 1．让学生合作、探究学习，提高运球上篮、运球突破的能力。 1．给学生足够自主的空间，展示个人能力的机会。 1．提高学习积极性，愉悦身心。 男同学： 1．运球上篮、运球突破为主。 2．按自己的水平选择练习内容。 女同学： 运球、运球上篮为主。 按自己的水平选择练习内容。 1．个人展示突破技术。 放松： 1．花式运球。 1．教师讲解示范运球上篮、运球突破等技术，巡回指导，重点讲解运球突破技术。 2．提出假设：两人进攻，一人防守。 3．教师防守，两名学生进攻传球配合突破：对突破技术差的进攻必须破坏其进攻；对突破技术好的进攻采取消极防守，助其成功。 4．引导出要动脑筋灵活进攻。 1．鼓励优秀者作表演，促进学生学习。 2．指导学生学会观摩、提问、总结。 1．教师引导学生在娱乐中放松。 2．鼓励学生自创花式运球。 1．认真听讲、观察教师示范，然后模仿练习。 2．由单一化上篮向多样化突破技术发展。 3．两人配合运球至底线，采用各种运球传球方式进行突破，要保持不丢球队、不停止。 4．按自己水平选择突破技术。(插入图3) Ｘ ○ Ｘ 1．场上学生表演，场外观摩。 2．学习优秀技术，学会评价和总结。 1．尽情放松。 2．相互研究花式运球，促进学生智慧与技术相结合。 3．表演自创花式运球。 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师组织与方法 教师指导 学生学习 七 八 3′ 2′ 1．培养合作能力，凝结团队精神。 游戏： 1．两人背对背运球。 1．讲解，组织比赛。 2．强调学生的合作精神。 1．师生评价、收拾器材。 1．学生分四小组比赛 2．比赛中互相研究，充分发挥学生聪明才智。 x x x x x x x x x x x x x x x x 心跳图 脉搏次数(次/分) 160 140 120 100 80 0 | | | | | | | | | 5 10 15 20 25 30 35 40 45 时间(分) 平均心率 140~~160次/分 练习密度 45%