正弦波发生、频率显示电路.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
正弦波发生、频率显示电路 1.设计任务和要求: (1)振荡频率 100~1000Hz,输出信号幅度 5+5%V; (2)用 3 位数码管显示振荡频率; (3)能自动连续测量、显示频率,测量周期为 4S; (4)用中规模集成电路实现 2.电路设计: (1)总体框图 (2)单元参考电路 eq \o\ac(○,1) 正弦波发生及波形变换电路 因振荡频率要求不高,故采用 RC 文氏振荡器。考虑到要数字显示振荡频率,需对正弦波 进行变换以便计数。正弦波发生及波形变换电路如图所示。 eq \o\ac(○,2)  单稳态定时电路 为了便于测量换算,设计一个 1s 定时电路,在该定时范围内所测得的脉冲个数即为振荡频 率。定时电路如图所示。 eq \o\ac(○,3)  频率计数显示电路 计数电器选用 MC14533 芯片,显示译码器选用 CD4511 芯片。计数显示电路如图所示。 eq \o\ac(○,4)  超量程指示电路 当计数器计 MC14533 到 1000 个脉冲时,“OF”端会输出一个正脉冲,该信号连到超量程 指示电路,驱动发光管发光,表示信号频率超范围需调整。超量程指示电路如图所示。 eq \o\ac(○,5)  控制电路 (3)电路图和波形图及工作原理 (4)各元件主要参数 3.安装调试: (1)使用的主要仪器仪表: 数字电路实验箱 一台 数字万用表 双踪示波器 一台 一台 (2)调试电路的方法和技巧: 接好+5V 电源后,用万用表测量电压为 4.9V,在误差允许的范围内。用万用表测量各个芯 片的电压是否达到工作电压。用双踪示波器测量正弦波和方波的周期及峰值。示波器显示 555 定时器构成的单稳态定时器波形显示基本 1s 跳动一次,在误差允许范围内。接地线, 开始实验。 (3)测试数据和波形: (4)调试中出现的故障、原因及排除方法: 正弦波发生电路不能正常发出信号。原因:连线错误。解决方法:重新连线。 计数器不能正常计数。原因:未达到工作电压。解决方法:调整电源接入方式。 4.总电路图 元件清单: 名称 参数 数量 滑动变阻器 50KΩ 2 电阻 1KΩ 1 2KΩ 2 22MΩ 2 91KΩ 1 200Ω 7 0.47KΩ 1 10KΩ 3 2.7KΩ 3 电容 0.1uF 3 0.01uF 3 0.47uF 1 555 定时器 1 741 芯片 放大器 3 CD4001 4 或非门 1 MC14553 计数器 1 CD4511 译码器 1 稳压二极管 5V 2 5.数据分析: 正弦波: T=2x6x2=24ms f=1/T=41.7Hz V=2x5=10V 方波: T=6x2=12ms f=1/T=83.4Hz V=3x1=3V 数码管显示频率为 105Hz,在误差允许范围内,基本符合实验要求。 6.思考问题: (1)分别用什么元件调频率和信号幅度? 答:滑动变阻器 (2)你认为影响测量精度的主要因数是什么? 答:测量仪器的精确度、操作误差 (3)你认为影响读数精度的主要因数是什么? 答:操作误差、仪器本身的误差 7.心得体会 电子技术课程设计是我们学习了模电和数电的理论知识以后的实践环节,实现了理论与实际 相结合。在过程中,我深深地体会到芯片合理布局的重要性,它给连线环节和后续调试期 间检查问题都提供了非常大的便利,而且便于在发现问题后迅速作出改动,总而言之就是 需要先缜密思考,斟酌再三之后再开始动手,这样可以省去很多时间和精力。这次课程设 计加强了我的动手能力以及分析问题、思考问题、排查问题和解决问题的能力,为我以后 踏上工作岗位打下了坚实的基础。

文档评论(0)

liushuixian + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档