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武穴市实验小学语言文字工作制度 学校全面推广国家通用的普通话（以《汉语拼音方案》为准），推行规范汉字（以 《汉字简化方案》为准）。 认真组织全校师生学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》。 校领导每年召开一次语言文字工作会议，听取语言文字工作汇报，研究语言文字工 作，学校工作计划和总结中有语言文字工作内容。 语言文字工作领导小组是学校常机构，负责对学校语言文字工作进行规划指导和管 理监督。 学校所有专任教师必须持普通话等级证书上岗，在职教师普通话必须达到二级乙等 及以上水平，从事语文学科教学的教师必须达到二级甲等及以上水平。 学校刊物，橱窗、墙报、校训、班训、标语牌匾、以及校园网、校内通知、布告栏 等必须使用规范汉字。 学校公文、教师教案、讲义、课件、板书、试卷、批语、评语等必须用规范汉字 ， 学生作业必须用规范汉字。 普通话是校园语言、教学语言。全校师生在课堂、会场、操场等校园的各种场合必 须讲普通话；广播站的汉语广播必须用标准的普通话播报。 每学期在全校师生中开展一次语言文字规范化、标准化教育和语言文字基本功训练， 加强对全校师生的普通话培训。 十、积极开展语言文字规范化竞赛，如普通话朗诵比赛、讲故事、演讲、征文、主题班 会等，提高师生语言文字的重视程度。 建立教师使用规范语言文字评比制度，将普通话合格作为教师录用、业务考核、 评优、评职、晋级的重要依据。 加强语言文字工作档案管理，做到标准化、制度化、规范化。 精心组织每年的“推普周”活动，搞好语言文字规范化的宣传。 语言文字工作办公室主任岗位职责 在学校语言文字工作领导小组的指导下，开展语言文字的各项工作。 负责组织全校师生学习、贯彻、落实国家语言文字工作的方针、政策、法规，及时 传达上级语言文字工作部门的相关精神。 负责制订学校的语言文字工作计划，做好语言文字工作总结。 负责学校语言文字工作会议的组织安排。 负责学校语言文字 组织全校师生语言文字规范化教育和语言文字基本功的培训，抓好普通话的推广和 规范字的推行工作 组织全校师生开展语言文字规范化竞赛活动。 监督全校师生讲普通话、写规范字的执行情况。 负责组织每年的“推普周”活动，搞好语言文字规范化的宣传。 十、负责对学校语言文字工作档案的管理，做到及时归档，管理有序。 武穴市实验小学校园用语用字规范 一、用语规范（普通话应成为校园用语） 教学用语：在课堂教学中师生应使用普通话。 会议用语：学校领导、师生在学校各类会议（或参加外单位会议）主持、发言时应使 用普通话。 宣传用语：校园广播电视播音应使用普通话，学校领导、师生在接受媒体采访时应使 用普通话。 活动用语：学校各类集会活动、教研活动主持、讲话、发言等应使用普通话。 工作用语：师生谈话、教师工作交流、因公对外接待、接（打）电话等应使用普通话。 6、生活用语：提倡师生在校园日常生活及社会、家庭学习、使用和推广普通话。 二、用字规范 （一）汉字使用在以下场合不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字 校园公共场所用字，如名称牌、标志牌、标语牌、橱窗、板报等，其中若有手书的繁 体字、异体字且无法更正的，可以保留，但必须在醒目位置配放规范字副牌； 教学用字，如教师板书、教案（讲义）、学生作业、试卷、评语等用字； 宣传用字，如会标、标语、对联、电子屏幕、校园电视台屏幕、校园刊物及各类印刷 物等； 其他用字，如学校各类印章、自制匾牌、领导教师名片等用字。 注：1.使用已有国家标准的印刷体不得出现字形不规范的情况（目前，计算机软件中只 有黑体、宋体、仿宋体、楷体等四种字体的字形是规范的，其他字体都有可能存在不规范现 象）。2.美术字、变体字不得增减笔画、改换部件或产生歧义。3.数字和标点符号的使用必须 符合国家标准或有关部门制定的规范。 （二）汉语拼音和外文使用规范 汉语拼音使用必须符合《汉语拼音方案》及 1988 年 7 月 10 日颁布的《汉语拼音正词 法基本规则》（国家标准）； 名称牌、标志牌、标语（牌）中汉语拼音、外文不得单独使用，要求与汉字并用，并 将汉字置于主要位置。 （三）用字载体维护规范 各类用字必须保持字群、笔画完整，不得出现缺字、缺笔少画现象，并保证字载体清洁、美 观。