小学六年级作文《读遨游汉字王国有感》500字.ppt

读遨游汉字王国有感 小学六年级作文 500字 这两个星期，杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。 　　遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。 关键词：两个,星期,老师,带领,我们,遨游,汉字,王国,感受,汉字,有趣,神奇,了解,悠久,汉字,文化,犹如,品尝,一顿,丰美,汉字,大餐,收获,无数,珍宝,欣喜若狂,遨游,汉字,王国,知道,汉字,仓颉,发现,几千年,历史,字体,发生,很大,变化,繁到,甲骨文,金文,小篆,隶书,楷书,草书,行书,拥有,两千年,历史。 小学六年级作文《读遨游汉字王国有感》 我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。 关键词：知道,我们,不能,写错字,如果,写错,可能,带来,不良,后果,一点,万金,篇文章,就是,很好,例子,乌鲁木齐,挂面,生产,挂面,乌鲁木齐,写成,鲁木齐,就是,一点,18,万元,产品,付之东流,一堆,废品。 小学六年级作文《读遨游汉字王国有感》 如果检查人员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。通过了这篇文章我受到了一个启示：我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍，确保万无一失。 关键词：如果,检查人员,细心,一点,的话,或许,后果,不会,那么,惨重,通过,篇文章,受到,一个,启示,我们,今后,学习,非常,细心,时刻,提醒,自己,不要,同音字,形近,弄混,每次,做好,作业,考试,仔细检查,一遍,确保,万无一失。 小学六年级作文《读遨游汉字王国有感》 在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》这篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。 　　汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！ 关键词：这个,单元,印象,我爱你,中国,汉字,课文,通过,认真学习,知道,汉字,其实,不是,一个个,僵硬,符号,而是,一群,深厚感情,可爱,小精灵,汉字,王国,不仅,汉字,朋友,学会,猜字谜,字谜,激起,汉字,无限,兴趣。 小学六年级作文《读遨游汉字王国有感》 汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊！??? 汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！ 关键词：汉字,真不愧是,中华民族,拥有,如此,丰富,书法,瑰宝,汉字,我爱你,永远,我们,中华民族,骄傲。 小学六年级作文《读遨游汉字王国有感》