人教版高中生物必修1第6章第2节 细胞的分化教案(2).docVIP

精品文档 . 上课时间 年 月 日 第 课时 总 课时 课 题 第六章细胞的生命历程第二节 细胞的分化 教 学 目 标 （1）了解细胞的分化与生物体发育的关系 （2）能举例说明细胞的全能性及其在科学研究中的应用 教方学法 讲述与学生练习、讨论相结合 教 材 分 析 重点 （1）细胞分化的概念和意义。 （2）细胞全能性的概念。 难点 细胞全能性的概念及实例。 教具 教案 教 学 过 程 〖引入〗大家都是从一个受精卵生长发育而来，为何一个细胞能发育为这么多种不同的细胞呢？ 一起学习一下细胞的多样性和统一性 问题探讨：在我们体内，红细胞的寿命为120d左右，白细胞的寿命为5-7d。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。 白血病患者的血液找那个出现大量的一场白细胞，而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效地治疗白血病。 提问：为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？ 答：健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。 提问：骨髓与血细胞的形成有什么关系？ 答：骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。 细胞分化及其意义 1.概念：在个体发育中，有一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。（如受精卵发育成蝌蚪，再发育成青蛙；骨髓造血；皮肤