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小数点的移动引起小数大小的变化人教版四年级下册温故知新 1.回顾复习小数的意义和性质(1)对于小数,我们已经知道了哪些?(2)出示几组数据,让学生判断大小并 说明判断依据: 0.540和0.54 2.8和2.800 3.26和32.6 6.19和61.9探究知新探究知新在观看的过程中,你发现了什么数学问题?在小组中讨论你发现的结果。探究知新0.009米=9毫米从上往下观察0.09米=90毫米0.9米=900毫米9米=9000毫米小数点向右移动一位,原数就扩大到原数的10倍;移动两位,原数就扩大到原数的100倍;移动三位,原数就扩大到原数的1000倍;‥‥‥111移动一位,原数就缩小到原数的 ;移动两位,原数就缩小到原数的 ;移动三位,原数就缩小到原数的 ;100010100探究知新0.009米=9毫米从下往上观察0.09米=90毫米0.9米=900毫米9米=9000毫米小数点向左‥‥‥探究知新四句歌:小数点移动要记牢;右移扩大、左移缩小;移动一(二、三、----)位是10(100、1000-----)倍;位数不够“0”补位。巩固练习填 空:1、把2.3的小数点向右移动一位, 原数就( )了( )倍2、把0.375扩大100倍,小数点 向( )移动( )位。3、把0.73的小数点向( )移动 ( )位,原数缩小100倍。4、把30的小数点向( )移动 ( )位,原数变成0.03。探究知新把0.07扩大10倍就是把它乘以10。0.07×10 = 0.70.07×100= 7数的扩大一个数扩大10倍,小数点向右移动一位 ;一个数扩大100倍,小数点向右移动两位;一个数扩大1000倍,小数点向右移动三位;‥‥‥1 把3.2缩小为原来的 ,就是把它除以10。10探究知新3.2÷10 = 0.32= 0.0323.2÷100数的缩小一个数缩小10倍,小数点向左移动一位 ;一个数缩小 100倍,小数点向左移动两位;一个数数缩小1000倍,小数点向左移动三位;‥‥‥巩固练习巩固练习.思考题: 把一个数的小数点先向右移动两位,再向左移动一位得4.02,原来的小数( )。0.402
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