谈生命 九年级语文课件 .pptxVIP

生 命;　冰心 原名谢婉莹，福建长乐人 　代表作：诗集有《繁星》《春水》《冰心诗集》。 上海文艺出版社1982年开始出版5卷本《冰心文集》,收入1919至1982年创作的绝大部分作品。;掌握下列生字词： ;结构分析;思考：为什么作者用了“像”字，而不使用“是”字？;分析“一江春水”部分： ;一江春水;奔腾怒吼;流入大海; 2. 这些体验有无先后顺序？从中你领悟到什么道理？;生命的规律;请学生朗读“一棵小树”部分： ;一棵小树;满树繁花;茂盛荫庇;果实累累;落叶枯树;;;;通过“一棵小树”的经历，使我们得到哪些启示？ ;生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的，在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。; 作为一篇散文，本文所涉及的是一个很抽象的话题，那么作者是如何将它生动化、形象化的？ 答：1. 选择合适的载体： 描述“一江春水”、“一棵小树”的行进和生长现象，生动形象，蕴藉含蓄，给人以审美的享受。 2.语言明朗、灵动、蕴藉，有韵味：描绘了两幅跨越时空的滚动条画，贯穿两幅画面始终的是作者对生命深刻的感悟和由衷的礼赞。;3. 本文在章法上颇具匠心，使用间隔反复的手法： 让“然而我不敢说来生，也不敢信来生”一语构成明线，两幅画后面，作者都用了“他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他……”整齐的形式。