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- 约2.66千字
- 约 10页
- 2020-03-30 发布于天津
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学资学习网精品考试资料学资学习网课题刷子李授课时数课教学内容页页教材教学目标熟读课文了解刷子李高超的刷墙技艺想象刷子李刷墙时的风采能抓住重点句段反复朗读体会文章是怎样表现刷子李的技艺高超的感受独特的语言韵味认识课文中的个生字摘录描写精彩的句子重点难点学习本文写人的写作方法摘录描写精彩的句子教学具准备多媒体课件板书刷子李正面描写侧面描写教学步骤第一课时一导入新课教学反思有人说在三种境界人在课中课在人中一堂好的语文课存同学们在本学期的课文中我们认识了许多个性鲜明的人物让我们猜猜他是谁他尽心尽力照顾三
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课 题 刷子李
授课时数
课
教学内容:
138页——140页教材 教学目标:1、熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。
2、能抓住重点句段反复朗读,体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的,感受独特的语言韵味。
3、认识课文中的6个生字,摘录描写精彩的句子。
重点、难点:
学习本文写人的写作方法,摘录描写精彩的句子。
教、学具准备:
多媒体课件
板书:
刷子李
正面描写
侧面描写
教学步骤: 第一课时 一、导入新课
教学反思:有人说,在三种境界:人在课中、课在人中,
“一堂好的语文课,存
同学们,在本学期的课文中,我们认识了许多个性 鲜明的人物,让我们猜猜他是谁?他,尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地,自己
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