《说演弹唱》教学设计与反思.docVIP

《说演弹唱》教学实录与反思 教学目标： 1、通过初步介绍曲艺音乐和听赏，使学生知道曲艺音乐也是我国民族音乐中的奇葩，对它产生初步的兴趣； 2、能初步唱出《说演弹唱》的韵味； 3、初步了解曲艺音乐的特点。 教学重点： 引导学生模仿京韵大鼓的韵味，用高亢明亮的声音演唱曲艺歌曲《说演弹唱》。 教学难点： 掌握下滑音和上波音的实际演唱效果。 教具准备： 钢琴、录音机 教学过程： 1、导入 师：曲艺又称说唱，是说、唱、表三位一体的民间艺术形式。曲艺音乐包括唱腔和器乐两部分。主要特点是：音乐和语言结合紧密、说唱相间、伴奏乐器简便等。我国的民间曲艺丰富多彩，大约有三百多种。今天我们来学一首歌曲，歌曲的名字就叫《说演弹唱》。（播放一遍歌曲录音） 2、教唱歌曲 师：请同学们打开书，跟着我朗诵一遍歌词。朗诵的时候要按照我读的节奏朗读。（教师按节奏朗诵歌词，学生跟读。） 师：这首歌的歌名概括了曲艺的全部演出形式，也是曲艺的特点，同学们能否说一说歌词中“说不尽”“演不完”“弹不绝”“唱不够”的内容。（学生议论、发言，教师总结。） 讲解下滑音和上波音的实际演唱效果，并教唱大家带有下滑音的乐句。 教师教唱歌曲，主要通过教师范唱，学生听唱的方式进行。 在教唱过程中，遇到难句要反复教唱练唱，直至学生能够准确演唱，并且着重培养学生曲艺音乐韵味的艺术表现。 练唱歌曲。采用领唱、齐唱、小组唱、男女分唱等各种不同形式进行