大学语文高职版第四十课 面对苦难.pptVIP

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第四十课;导入新课;周国平,1945年7月生于上海。著名诗人、哲学家。现为中国社会科学院哲学研究所研究员。;随感《人与永恒》透着周国平睿智,写下了他对人生哲学式感悟,对人、自然、孤独、情欲、爱情、婚姻精辟见解,使无数个心灵产生了共鸣,它是这样一本书:万簌俱寂时,它是敲击心扉一声蝉鸣。喧嚣浮躁时,它是守护心灵一丝安静。;题 解;结构层次;结构层次; 文中,作者是以一种怎样态度面对苦难?;苦难是什么 为什么要面对苦难 怎样面对苦难;苦难价值 深化一个人对生命意义认识; 迫使人与外界拉开距离,回到自己 促人奋斗,引人彻悟; 启发生机,磨炼意志,启迪智慧,高扬人格。;学习文章第一部分;“苦难”具有什么特点?;为什么说每个人都应有面对苦难心理准备?;作者如何解释幸福与灾祸关系?;学习文章第二部分;作者认为,苦难为什么有价值?逐层在书上找出概括性句子。;作者在论述苦难价值时,批评了哪些错误表现?在书上找出相关句子。;怎样理解“幸福是灵魂叹息与歌唱,苦难是灵魂呻吟与抗议”? 用书上句子回答。;怎样理解“欢乐与欢乐不同,痛苦与痛苦不同”这句话?“其间区别”指什么? ;学习文章第三部分;将此部分划分为三个层次,写出层意。;为什么要“以尊严方式承受苦难”?找出三条理由。;我们应该以怎样态度对待苦难?;第三部分中,作者是如何论证“以尊严方式面对苦难”这个问题?;语言赏析;语言赏析;语言赏析;语言赏析;我一向声称一个人无须历尽苦难就可以体悟人生悲凉,现在我知道,苦难者体悟毕竟是有着完全不同分量 。 ——周国平 ;面对苦难,生命常青。真正热爱生命充满激情人,不是他面临苦难越来越少,而是他承受苦难能力越来越强。 ——周弘 ;两条腿残废后最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到它那儿去,仅为着那儿是可以逃避一个世界另一个世界……十五年了,我还是总得到那古园里去、去它老树下或荒草边或颓墙旁,去默坐,去呆想、去推开耳边嘈杂理一理纷???思绪,去窥看自己心魂。 ——史铁生《我与地坛》;写作特色;谢谢!;;

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