第5课时实际问题与一元一次不等式.docVIP

第5课时 实际问题与一元一次不等式（1） 班别____ 姓名________ 一．自学（自学→质疑→解疑） 学习目标: 1、会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决实际问题； 2、对比一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法，让学生感知不等式和方程的不同作用与内在联系，体会其中渗透的类比思想； 自学方法：认真思考下列问题，完成下列解答： 甲、乙两个商场以同样的价格出售同样的商品，同时又各自推出不同的优惠措施．甲商场的优惠措施是：累计购买100元商品后，再买的商品按原价的90％收费；乙商场则是：累计购买50元商品后，再买的商品按原价的95％收费．顾客选择哪个商店购物能获得更多的优惠? 分析：由于甲商场优惠措施的起点为购物____元，乙商场优惠措施的起点为购物____元，起点数额不同，因此必须分别考虑．你认为应分哪几种情况考虑? （分组活动．先独立思考，再组内交流，然后各组汇报讨论结果．） 总结： 1、如果累计购物不超过50元，则在两家商场购物花费是____的； 2、如果累计购物超过50元但不超过100元，则在____商场购物花费小。 3、如果累计购物超过100元，又有三种情况： (1)什么情况下，在两家商场购物花费相同? (2)什么情况下，在甲商场购物花费小? (3)什么情况下，在乙商场购物花费小? （学生讨论、交流） 解：设顾客累计购物x元，则 （1）