角平线的性质第一课时导学案（李华善）.docxVIP

歇马镇中心学校 先学后教 师生合作 训练拓展 “三学小组”教学模式 预学 ——互学——评学 - PAGE 4 - 八 年级 上 学期 数学 导学案 （ 1课时） 课题：角平分线1 班级： 八（1） 设计人：李华善 审核人： 学 习 目 标：1、能用三角形全等的知识，解释角平分线的原理； 2、会用尺规作已知角的平分线． 3、能运用角的平分线性质定理解决简单的几何问题。 4、了解几何命题证明步骤。 学习重点：掌握角的平分线的性质定理，用尺规作已知角的平分线 学习难点：角平分线定理的应用 教 学 流 程： 师生活动 导入：什么是一个角的角平分线？你会作出一个角的角平分线吗？你有哪些方法？ 预学 = 1 \* GB3 ① 自学（预习课本第48页思考-第49页，然后独立做完学案） 1．如右图，AB＝AD，BC＝DC，　沿着A、C画一条射线AE，AE就是∠BAD的角平分线，你知道为什么吗 2.根据角平分仪的制作原理，如何用尺规作角的平分线？自学课本48页后，思考为什么要用大于MN的长为半径画弧？ 3．OC是∠AOB的平分线，点P是射线OC上的任意一点，