《草房子》阅读交流课 (2).docxVIP

《草房子》课外阅读交流课 教学目标： 1、创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的人物，感受人物形象，感受作品的内在魅力。 2、赏析精彩片段，培养学生对语言艺术的理解能力和鉴赏能力。 3、感受作品语言文字的魅力，感受作品的人文魅力。 教学难点：指导学生学会从人物性格、作品的语言等角度去赏析文学作品。 一、 导入 同学们，这学期我们一起阅读了一本优秀的儿童文学作品《草房子》。读了这本书，你们一定有很多话要说。今天这节课，我们就来个读书交流会，分享同学们对这本书的阅读体会。 让我们一起走进《草房子》。 二、 走进草房子，感受环境美 1、 文中有一段关于草房子的描写，指名朗读片段。 （出示片段） 2、 这就是油麻地的草房子，你觉得这是怎样的草房子？ （板书：美） 3、油麻地的草房子给了我们美的享受，像这样的描写，我们称之为环境描写。（板书：环境）其实像这样的描写，书上还有很多地方，同学们不妨再去读一读，你一定会有更深刻的感受。 三、聚焦人物，感受人物美 1、在这些美丽的草房子里，生活着众多个性鲜明的人物。（板书：人物） 说说看，你们都认识了哪些人？（学生交流） 3、 这么多的人物形象中，给你留下印象最深的是谁？为什么？ 学生交流：桑桑 秃鹤