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体育有效课堂可以提高学生的兴趣-------摘要：有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。有效教学的“教学”，是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。它其中包括的一个主要方面就是引发学生的学习意向、兴趣。学习兴趣的获得总有一个产生发展的过程，特别是对中小学的学生来说，它需要环境的陶冶，需要教师的引导和培养。因此，体育教学中应采取有力体育游戏来培养学生对体育的兴趣乃至爱好，让学生从中体验到参加体育运动的乐趣，为学生形成终身体育意识奠定基础。但是学生对体育的兴趣不是一朝一夕就能培养出来的，教师在这个过程中就发挥了主导的作用。 关键词：???兴趣?????培养?????有效教学 1、有效融洽的师生关系 体育课主要是从事各种身体练习，练习时能够使学生将他们身体的各个关节部位充分活动开来。在有效教学的前提下，和谐的氛围能让学生的大脑皮层活跃起来，处于一个兴奋的状态，这样便于接受新知识，掌握新动作，并能在此基础上进行创造性的学习锻炼。相反，课堂气氛沉闷，师生之间存有关系紧张，学生的心理状态就会出现波动，大脑皮层的兴奋性就会降低，甚至会处于抑制状态。这样一节课上下来老师会觉得上的很累，学生不配合，学生却会觉得一点意思也没有，什么都没有学到。 建立有效融洽的师生关系才能使课上的有意义。教师在教学过程中的每一个动作、表