美容美发与形象设计专业教学计划.docx

美容美发与形象设计专业 教学计划 疏勒县职业高中教务科 疏勒县技工学校美容美发与形象设计专业 教学计划 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学历者。学制三年。 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握必需的科学文化 知识、专业知识与技能，具有较强的实践能力的的中等美容美发专业人才。 三、业务工作范围及规格 （一）业务工作范围 本专业毕业生主要面向社会美容美发行业，从事美容美发行业服务工 作和美容美发行业初级管理工作。 （二）知识结构及要求 具备本专业所必需的文化基础知识。 掌握美容美发行业有关服务项目的业务知识、专业技能、工作性 质和任务要求。 掌握美容美发行业的美发、美容、保健美体的理论知识、操作技 能和管理方法。 了解我国美容美发服务行业的方针、政策和法规。 （三）能力结构及要求 具有从事美容美发行业的服务工作能力与管理工作能力； 具有正确的择业观和一定的辨别是非的能力； 具有良好的表达、理解能力和终身学习能力； 具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神。 四、课程结构及课程教学要求 1 课程设置分为文化基础课程、专业课程(含专业公共课程、专门方向 课程、教学实训和综合实习) 两大类，并开设培养综合能力和拓宽知识面 的一些讲座。 (一) 文化基础课程 1、德育课 (1) 职业生涯规划（36 学时，第一学期开设） 职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小 平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进 行职业生涯教育和职业理想教育。其任务是引导学生树立正确的职业观念 和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规 范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。总体目标是：使学生 掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、 择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素 质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 （2）职业道德与法律（36 学时，第二学期开设） 职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观， 对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法 律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。教学总 体目标：帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范， 陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌 握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律 意识，成为懂法、守法、用法的公民。 （3）经济政治与社会（36 学时，第三学期开设） 经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓 小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对 学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化 与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解 2 所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国 经济、政治、文化、社会建设。教学总体目标：引导学生掌握马克思主义 的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建 设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念； 提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 （4）哲学与人生（36 学时，第四学期开设） 哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小 平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学 生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助 学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、 社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理 想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。教学总体目标：使学生了 解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思 主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学 生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的 健康发展奠定思想基础。 （5）民族理论常识（每学期 18 学时，1、2、3、4 学期开设） 通过学习我党关于民族问题的基本理论，从中华民族的历史演变、现 状和特点，了解我国现阶段民族问题的主要表现形式、特点及解决的根本 道路、根本制度和根本途径，一步体会我党的民族理论及国家的民族政策 的正确性和优越性，鉴定中华民族伟大复兴的信心。 2. 语文 要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情， 使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素 养，以适应就业和创业的需要。