二年级上册数学《用乘法解决问题》教案课后教学反思.docVIP

二年级上册数学《用乘法解决问题》教案课后教学反思课　　题：用乘法解决问题教学内容：教材第78页的例3，练习十九第1、2题。教学目标：知识与技能（1）使学生能根据乘法和所学的乘法口诀解决生活中简单的实际问题。（2）初步学会口述应用题的条件和问题。过程与方法通过学生观察、讨论、汇报交流等活动，使学生初步学会根据乘法的含意解答求相同加数的和的乘法应用题。情感态度与价值观在学习过程中，培养学生的分析能力，让学生体验成功的喜悦，增强学习数学的兴趣。教学重、难点：重点：用乘法和所学乘法口诀解决实际问题。难点：学会用不同的方法解决问题。教法与学法:教法：谈话、讨论法。学法：小组探究法。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、? ? ? ? 创设情境，复习引入（1）常规练习，齐背8的乘法口诀。（2）听算：　　第一组：2×8，3×8，8×2，4×8，5×7? ? 第二组：8×4，4×7，7×4，6×8，8×5? ?? ?（3）课件演示：教材例3。? ?? ? （小军和小红一起逛超市，在超市的文具专柜有许多的文具：文具盒每个8元，铅笔每枝3元，橡皮每块2元，日记本每个4元……）二、提出问题，解决问题　（1）看一看，说一说。请同学们仔细看图，把看到的情景讲给大家听，同桌互相说一说。全班汇报，交流。　（2）提出问题。你能根据这幅图说出解决的数学