《落叶》说课材料.docVIP

PAGE PAGE 1 《落叶》说课稿 尊敬的各位评委、同事，大家好： 今天我说课的题目是《落叶》，这是当代著名作家贾平凹的一篇托物言志的散文，说的是窗外有一棵法桐，春天枝繁叶茂，温柔美好，深秋，却瘦骨嶙峋，枯叶飘零，作者由此发出了哀叹。而来年春天，法桐依然美好。作者忽然领悟出：欢乐到来，欢乐又归去是天地间欢乐的内容。下面我来介绍一下说课流程：明晰内容——说教材，分析主体——说学情，围绕目标——说教法，展示思路——说过程，提纲挈领——说板书，归纳感受——说自评。 一、明晰内容——说教材：《落叶》是鲁教版九年级上册第二单元的课文，本单元以生命为主题，选取了五篇描写大自然和人类的生命现象、探究生命规律、本质的散文，本文是最后一篇，因此强调学生在对生命已有认识的基础上，感受作者借落叶写出的对生命独特、深沉的思索。由此，我制定了本课的三维目标1. 知识与能力： ①掌握本课重点字词。 ②有感情朗读课文, 了解作者由落叶引发的生命感悟。 2. 过程与方法： ①品读生动形象、富于哲理的语言。②学习托物言志的写作方法。3. 情感、态度与价值观：领悟落叶的伟大——凋落自己,换来新生。培养学生积极的人生态度。教学重点：品读生动形象、富于哲理的语言，领悟作者由落叶引发的生命感悟。学习托物言志的写作手法。教学难点：学习托物言情的写作手法。培养学生积极的人生态度。 二、分析主体——说学情：初四学生已具