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- 2020-04-02 发布于河南
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高二理科第二课堂讲义 整理:杨化峰
利用隔板法巧解排列、组合题
1.放球问题
例1、把8个相同的球放入4个不同的盒子,有多少种不同方法?
2.指标分配问题
例2、某校召开学生会议,要将10个学生代表名额,分配到某年级的6个班中,若每班至少1个名额,又有多少种不同分法?
变式:10个优秀指标分配到1、2、 3三个班,若名额数不少于班级序号数,共有多少种不同的分配方法?
3.求n项展开式的项数。
例3、求展开式中共有多少项?
4.求n元一次方程组的非负整数解。
例4、求方程++…+=7的正整数解的个数。
变式:求++…+=7的非负整数解的个数
例5、方程2x1+x2+x3+…+x10=3有多少个非负整数解.
例6、在1与之间有多少个整数的各位数字之和等于9?
例7、从1,2,…,14中,按照由小到大的顺序取出三个数,且,,符合条件的不同取法有多少种?
例8、在扔硬币时,如果用Z表示正面朝上,F表示反面朝上,那么扔硬币的序列就表示为用Z和F组成的串,我们可以统计在这种序列中正面紧跟着反面(ZF)的出现次数,正面紧跟着正面(ZZ)的出现次数……,例如序列
ZZFFZZZZFZZFFFF
是15次扔币的结果,其中有5个ZZ,3个ZF,2个FZ,4个FF.
问:有多少个15次扔硬币的序列,恰好有2个ZZ,3个ZF,4个FZ,5个FF?
课后作业
1、 从5双
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