西亚教案设计.docxVIP

《西亚》教学设计 【课题】 湘教版义务教育地理实验教材七年级下册第二章第三节西亚第一课时 西亚的位 置与农牧业 【所需课时】 1 课时 【课标要求及分析】 课程标准对世界区域地理认识地区这部分内容提出 11 项要求，每个地区具有差 异性，要求达到的课程标准侧重点不同。西亚的位置及农牧业一节应重点达到 课标中以下两项要求： 在地图上找出某一地区位置、范围、主要国家及首都，读图说出该地区地理 位置的特点。 运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 【教材及学情分析】 本节教材包括四个内容：①五海三洲之地；②干旱环境中的农牧业；③ 阿拉伯国家；④世界的石油宝库。西亚的位置和农牧业为第一课时内容。对于 西亚的地理位置，教材弱化了纬度位置及其影响，而通过图文强调海陆位置的 重要性及其影响，旨在让学生认识海陆位置对一个地区发展的影响。对于西亚 的自然环境教材没有面面俱到，而是强调了干旱的环境对农牧业发展的影响， 旨在让学生认识自然环境对农业生产的影响。 本节内容是世界区域地理地区的学习中的第三个区域，学生通过前面东南亚、 南亚的学习已经掌握了一些学习地区的方法，在本节教学中除了加强读图、析 图能力的培养，继续学习认识地区的方法之外，重点要让学生认识地理位置、 自然环境对地区发展的影响。 【学习目标】 1.知识与过程 解西亚地理位置的重要性及西亚主要的国家。 解西亚干旱的自然环境特征，自然条件与当地农牧业生产的关系以及当地农 牧业的发展。 2 能力与技能 会运用地图说明西亚地理位置的重要性。 学会运用图表认识西亚干旱的自然环境特征。 会分析西亚自然环境特征对农牧业发展的影响。 3 情感态度与价值观目标 （1） 通过学习西亚的自然环境特征及农牧业发展特点，理解自然环境与人类 发展的关系，懂得人地关系协调发展的重要意义。 【教学重、难点分析】 西亚的地理位置特点学生读图能够得出，通过分析得到西亚地理位置的重 要性是本节的重点之一。 学生能够从图表中认知西亚的气候、河流、地貌等表现出的干旱特征，通 过分析理解干旱的环境对农牧业发展的影响是本节课的另一重点。 【教具及媒体】 多媒体教学设备、多媒体课件 【教学资源】 西亚相关图片、以色列节水农业相关资料，沙特阿拉伯海水淡化工程 相关资料、西亚农牧业发展视频资料 【教学过程】 时 间 分 配 教学内容 教师行为 学生行为 备注 5 分 钟 导入新课 （课件展示） 配乐播放反映西亚特色的一组图片 及文字：纷飞的战火、虔诚的人民、 广袤的沙漠、点点绿洲、丰富的石 油、干旱的土地、古老的文明、现 代的奢华。 乐曲中观看西亚 图片及文字 15 分 钟 五海三洲之地 （引问）“这个美丽而神秘的区域在 哪呢？” （课件展示） 西亚在世 界的位置图 （课件展示） 西亚政区图 联系时事，引导学生从自己熟悉的 国家来认识西亚主要国家。 （课件 展示） 西亚政区空白图 （课件展示） 图示西亚周围的五海、亚丁湾、波 斯湾、土耳其海峡、霍尔木兹海峡 的位置 活动：“读 一读” 学生读图 回答 ① 图描述西亚的 地理位置。 ②指图说出西 亚位于哪三大 洲之间？ 学生读图认知西 亚主要国家 活动：“认一认” 学生上台指图说 出自己已经认识 的国家。 学生读图认知 活动：“填一填” （课件展示） 土耳其海峡、霍尔木兹海峡的图片 和重要作用 （课件展示） 西亚重要的地理位置小结 ① 陆上交通要冲 图示古代丝 绸之路 ② 海上交通要道 A 图示连接印度洋和大西洋的海 上通道。 B 图示西亚位于海上石油输出通道 学生通过课件， 拖动鼠标将西亚 周围的五海等地 理事物的名称放 在图中相应位置。 学生读图完成教 材 46 页活动题 4 ①学生读图找出 古丝绸之路通过 西亚的地区。 ② 指图说说印度洋 与大西洋之间都 有哪些航海线路？ 最 近的通过什么区 域？ 15 分 钟 干旱的环境 （课件展示） ① 世界年平均气温分布图 ② 世界年平均降水量分布图 ③ 西亚气候类型图 ④ 雅得热带沙漠气候、德黑兰 温带大陆性气候气温和逐月 降水量图 （课件展示） 西亚地形图 西亚阿拉伯半岛地形图 学生读图回 答 ①读图说出 西亚年平均气温 的特点。 ② 图说出西亚年 降水量的特点 ③ 说出西亚主 要的气候类型 ④ 析图表，总结 西亚地区气候 特点。 学生读图回答 ① 说出西亚的地形 特点。 ②找出西亚 主要的河流。 ③阿拉伯半岛上 有河流吗？结合 （课件展示） 西亚见闻 ①爱穿白 袍 ②浪费水坐牢 ③为水而战 自然环境特点分 析原因？ 学生看图读事例 体会西亚的干旱 及影响。 10 分 钟 西亚农牧业的 发展 （设问） ①在干旱的环境下， 西亚发展农业的关键是什么？ ②结合地理环境说说应该怎样 做呢？ （教师小结） 水是西亚