15《玩出名堂》导学案.docVIP

PAGE 4 语文学科新课程高效课堂导学案 审核人签字： 主备人：沈利刚 授课 年级 三（ ）班 学科 语文 课 题 15、玩出名堂 任课教师 课型 发现生成课 问题解决课 课时 2课时 授课时间 2014年 月 日 教 材 分 析 这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。全文贯穿一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。 教 学 目 标 1.???1．会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、 放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。2．有感情地朗读课文。 　 3.了解 列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养学生观察能力，增强创造意识。4．写玩中的乐趣或收获。 重点 难点 引导学生了解列文虎克是怎样从玩中发明了显微镜和发现了微生物的，并交流从中受到的启发；写玩中的乐趣