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初中作文系列化训练
一、训练目的：
1、掌握写景基本技巧。
2、提高描写景物的能力。
二、描写景物的一般方法:
1、例文导读：
（1）原句：在水天相连的地方，是乌云。
改写句：在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。
（2）原句：而我的脚下是公路。一副多美的画卷啊！
改写句：而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方??一副多美的画卷啊！
（3）原句：一棵一棵的油菜，连成一片一片的，颜色是黄的，味道很香。
改写句：一棵一棵的油菜，连成一片一片的，那油菜花的颜色好象是被精灵的画笔渲染过的一样。黄颜色，使人陶醉其中，有风的时候，更是阵阵清香扑面而来，在花的清香中似乎夹杂着泥土味。也就是这种味道让我记忆深刻的。
（4）原句：雪飘落下来，撒在青松上，又在大风的吹拂下，掉到了地上，大地好像成了一个童话世界。
该写句：“雪跳着轻盈的舞蹈向下飘落。给青松撒下了洁白的花朵，为杨柳裹上了素雅的银条。风吹来，玉屑似的雪末儿纷纷扬扬，轻轻地着陆。雪神给大地铺上了银毯，给屋顶戴上了白帽??哈哈！这里简直成了童话世界。”
思考：品味上述改写之后的句子，思考怎样能够将景色写得更美？
三、写景方法的总结：
1. 对所写景物加修饰语：越丰富的修饰词，就越能将景色描写地具体生动。
2. 运用修辞手法：恰当的修辞手法能够让你的语言充满灵性。
3. 对景物多角度描写：对景色进行描写的时候要注意从多个角度来展开，如“形——色——味”等。
4. 在写景中融入自己的感受或合理的想象：合理的想象能够给文章注上新鲜血液，而在景色描写中的独特感受，更能将情与景很好地融合在一起，情由景生，景为情活。
5、要注意对景物的观察和描写顺序，让文章条理清楚。比如：一天时间变化，一年四季的变化，整体的状态和局部的姿态??
四、美文评析：
文段一： 《读远山》节选
春光明媚中，远山充满生机，若有若无的，在温暖的春风里晒太阳。如火的夏季里，它的影像似乎丰满了许多，凝神细视，似乎能看到山间湿润的气息在蒸腾。秋高气爽的季节里，远山是一片浅蓝中的一缕悄无声息的黛青。黄昏时分，一片朦胧的山体上方，镶嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花过后，远山是一道柔美的银色曲线，是那样的清远高洁。
——直接描写不同季节远山的形态
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