初三思想政治教案前言.doc

初三思想政治教案 前 言 教学目标] (一)知识目标1、通过学习认识到，对理想的追求，要建立在对人类社会发展的科学认识的基础上，履行公民的社会责任，需要加深对国情的认识。2、通过学习了解学习本课书的意义，所要达到的主要目的，这本书所讲的主要内容，以及在学习中应该注意的问题，应掌握基本的学习方法，以提高自己的学习积极性和自学性。 （二）能力目标1、培养阅读能力，通过自己读书，能够找出《前言》讲述的主要内容，并提出自己不明白的问题，写出读书笔记。2 培养识记能力，即通过学习，能够再认和再观有关的基础知识。 3 初步掌握归纳知识和整理笔记的方法和步骤。 （三）思想觉悟目标 1、通过了解本书所讲的主要内容，使自己认识到，人类社会的发展已经经历了相发长的历史，人类社会是由低级向高级阶段发展的，社会主义初级阶段是历史发展的必然，从而树立坚定的社会主义信念。2通过学习使自已认识到，学习这本书，对自己的成长具有重要的意义，引起对这本书学的重视。 [导入新课]同学们在初二年级学习思想政治课的主要内容是法律的一些常识，通过学习，大学掌握了一些法律的基础知识，树立了法制观念。现在，同学们升学初三，政治课学习的主要内容是社会发展常识和我国的基本国情。为什么要学习社会发展常识和我国的基本国情？社会发展常识和我国的基本国情主要讲的内容是什么？我们如何才能学好这本书？这就是今天我们要回答的问题。前言（板书）一、学习社会发展常识，树立崇高远大的理想（板书） 请大家阅读教材第1页第1段，回答一个问题，为什么要学习社会发展常识？（同学回答，教师归纳。）通过同学们的分析，为什么要学习社会发展常识的问题，可以概括为三点：1 对崇高理想的执着追求，要建立在对人类社会发展的科学认识基础上（板书） 2 古往今来，人们赞美理想、向往理想、追求理想，对理想的追求必须要建立在对人类社会发展科学的认识基础上，如果不能认清社会发展方向，对理想的追求就会偏离方向，美好的理想难以实现。3 可以解决我们当中存在的一些疑问（板书） 当今世界有许多问题需要向历史要答案，比如人类社会与动物界有什么区别？社会发展是杂乱无章，还是有规律的？是什么力量推动人类社会向前发展？衡量社会进步的尺度究竟是什么？人类社会发展的客观规律和历史趋势是什么？二、认清中国基本国情，肩负民族振兴的使命（板书） 作为青少年需要进一步对祖国的历史和现实有一个更为深刻的了解。中国古代社会发展的地位和作用是怎样的？近代中国为什么落后？我们为何断言资本主义必然要走向灭亡，社会主义和共产主义最终必将要实现？我国现在为什么处于社会主义初级阶段？为什么要坚持党的基本路线为动摇？为什么说近代中国走社会主义道路是历史发展的必然结果？我国为什么处于社会主义初级阶段？为什么要坚持党的基本路线不动摇？下面请同学们看一个投影片（本册所涉及的一些主要内容）基本概念基本理论和基本观点社会 氏族 阶级 国家 生产劳动 封建土地所有制 工业革命 社会主义初级阶段 党的基本路线 共同理想 艰苦奋斗 共产主义生产力和生产关系及其相互关系 剩余价值和剩余价值的产生过程社会主义必然要代替资本主义 坚持四项基本原则，以经济建设为中心，物质文明与精神文明的关系 个人利益和国家利益的关系通过以上分析应该清楚地认识到，树立崇高远大的理想，必须了解社会发展常识；肩负民族振兴的使命，必须认清中国的基本国情。这就是我们学习这门课的主要目的。学习本课有利于树立远大理想，能够了解一些马克思主义的基本观点，能够初步认识邓小平理论，这些都说明学习这门课程十分重要。那么，我们青少年学好这门课程对自身有何重要意义呢？三、了解当今时代潮流，立志成为高素质人才（板书） 在当今世界，随着科学技术的迅猛发展，知识经济的迅速兴起，经济全球化的不断扩展，以经济和科技为基础的综合国力竞争日趋激烈。这既给我们带来了良好的发展机遇，也是我们面临着更为严峻的挑战。随着我国加入世界贸易组织，中国将进一步走向世界，而我国科技落后、人才短缺、劳动者素质不高等问题更加突出。因此,我们要认清所面临的机遇和挑战，进一步增强振兴中华的责任感和立志成才的紧迫感。四、掌握科学的方法，提高观察问题、分析问题的能力 （板书）学习过程中，我们应该注意的几个问题 下面请大家阅读教材的2页第三段至最后一段。回答应该注意的几个问题。（同学回答 教师归纳）1、要明中心。这门课的教学中心，是进行社会发展常识和我国基本国情及国策的教育。要懂得，学习社会发展常识和中国的基本国情，这两者不是彼此孤立的，是有着内在的联系的。它们统一于树立坚定的社会主义信念。 ２、要抓住重点。国情、国策部分，是我们学习本门课程应抓住的重点。只有学习了社会发展常识，才能科学地理解什么是社会主义；只