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走进父母课堂与孩子共同成长 教育家苏霍姆斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或 者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而 复杂的任务。”。在下发给学生家长的“《父母课堂》——父母的知 心朋友”一封信中，我引用了这样一句话。 当《父母课堂》发到手中的时候，我第一时间阅读了所有版块 的内容，我被里面的一篇篇文章深深吸引，生动有趣的故事蕴含着 深刻的教子哲理，看似平凡的小事充满教育契机。看来我的推荐没 错啊，它一定会成为家长的教子指南，成为家长的知心朋友。 为了指导家长阅读《父母课堂》，在下发杂志的同时一并下发了 阅读建议，请家长及时填写阅读体会，这张表既是对每一位家长学 习育儿经验的督促，也是老师与家长沟通的纽带。现在的家庭独生 子女的较多，许多家长身上存在的过分溺爱，过度期望，盲目教育 的现象，对孩子的成长十分不利。这本书的订阅恰好搭建了一个与 家长沟通的平台，提供了一种绝佳的教育机会，这对家长纠正错误 的家教方式，掌握科学的教子方法极有帮助。 果然，从一张张反馈表中，我看到了家长们可喜的的进步： “原来一举手一投足也是有学问的”，“一件不起眼的小事也可以这 样充满智慧的处理啊！”“好孩子是夸出来的，我对孩子的鼓励太少 了” 。作为老师，有什么能比看到家长这样的感悟、这样的变化更 令人开心的呢！ 指导家长怎么用《父母课堂》，就成了我最重要的一个任务。 我觉得要