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部编版五年级语文上册第二单元测试题 一、看拼音,写词语。(6 分) 秦王就叫人拿出地图,把 yǔn nuò(　　　　)划归赵国的十 五座城指给蔺相如看。 蔺相如看到廉颇 fù jīnɡ qǐnɡ zuì(　　　　)连忙出来迎 接。 真是令人 nán yǐ zhì xìn(　　　　),在两条腿的动物里 面,鸵鸟应该是奔跑的世界 ɡuàn jūn (　　　) 人们过搭石的时候,动作是多么的 xié tiáo(　　　) ,pínɡ hénɡ(　　　)控制得是那么好。 二、把下面的词语补充完整,然后选词填空。 (9 分) 理(　　)气(　　)　 理(　　)当(　　) (　　)口不(　　) 同(　　)(　　)力 (　　)调有(　　)　勇敢(　　)(　　) 1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,(　　　　)保卫赵国。 2.上课不听讲,课后也不做作业,(　　　　)无法取得好成绩。 3.面对对方的无理纠缠,他(　　　　)地站起来说:“请离开这 儿!” 三、按速度排一排下列句子的顺序。(4 分) 有的流星体运动的最大速度能达到 25 万千米每小时,是火箭 运动速度的六倍多。 火箭的最大速度能达到 4 万千米每小时,是声速的三十多倍。 ③声音传播的速度大约是 1050 千米每小时,而一些高速喷气式 飞机的飞行速度是声速的数倍。 ④光的速度是惊人的,大约是 30 万千米每秒。 速度按从小到大的顺序(只填序号): 四、按要求写句子。(6 分) 1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼 了!”(改成转述句) 2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度 的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子) 3.  我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!(用加点的词语写一 个句子) 五、根据课文内容填空。(14 分) 1. 《将相和》共讲了三件事;第一件事的起因是　　　　　　　　　　,结 果是　　　　　　　　　　;第二件事的起因是　　　　　　　　　　,结 果是　　　　　　　　　　;第三件事的起因是　　　　　　　　　　,结 果是　　　　　　　　　　。三件事总起因是　　　　　　　　　　 。(7 分) 2.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课本知 识。你会用岳飞的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　” 来劝告他,用毛泽东的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ”提醒他抓住现在大好时光,发奋学习,因为“　　　　　　　　　　　　　　　　　 (陶渊明)”。(3 分) 3.我会用一段话写出下面词语所表达的情景。(4 分) 津津有味: 六、阅读理解。(31 分) (一)课内阅读。(18 分) 秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。 　　　别处都有搭石,唯 独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰(duò dòu)。上了点儿年 岁的人, 　　　怎样急着赶路, 　　　发现哪块搭石不平稳,一定会 放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满 意了才肯离去。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石 块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢 路,也不能突然止步。　　　前面的人突然停住,后边的人没处落脚, 　　　 会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协 调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音 乐;清波漾漾,人影绰(chuò cuò)绰,给人画一般的美感。 给文中加点的字选择正确的读音。(2 分) 在“ 　　”中填上合适的关联词语。(5 分) 读了第 2 自然段,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画 卷。这段话先写一行人　　　　　的美,我是从　　　　　　这个词 知道的;再写　　　　　的美,我是从　　　　　　这个词知道的;最 后写　　　　　　的美,我是从　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　 这几个词知道的。(8 分) 4.用“　　”画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗 语。(3 分) (二)课外阅读。(13 分) 关羽和周仓 三国时代,蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力 士,长得非常魁梧,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群,每次打仗都 能立下大功。大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的威武沾沾自喜。 有一天,关羽和周仓两人赶路去某地,中途到一棵树下休息。 关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去,便对周仓说:“周仓,你不 是军中的大力士吗?,今天我们来比试比试,看谁力气大。”周仓一听 很高兴,心想:“那你输定了!”于是说(　　)好啊(　　)怎么个比法 (　　)是摔跤还是举重(　　)关羽道:“我们今天不比别的,比比看 谁打死的蚂蚁多。” “什么?打蚂蚁?我周仓打过老虎,斗过狼犬,杀过无数猛将,打蚂 蚁是小菜一碟!”周仓哈哈大笑。 “不要小看