春节文化研究.docVIP

《春节文化研究》开题课教学设计 昭明小学 郑莉 活动目的 1、激发学生研究的积极性； 2、引导学生自主确立研究的主题和方法，培养学生的问题意识； 3、通过初步的小组合作，制定研究方案，培养学生与人合作的品质。 教学准备 关于春节的录象、活动方案表格 教学过程 一、情景导入，任务驱动 1、老师给同学们带来了一段录象，请同学们看大屏幕。（播放录象） 2、指名说说录象展示的是哪个传统节日的情景？板书：春节 「评：多媒体再现节日情景，既为学生提供了丰富的表象资料，又激发了学生参与活动的积极性。」 3、春节呀，又叫过年，是我国最隆重、最热闹的传统节日。同学们刚刚过完春节，那么，你们知道人们是怎样过春节的吗？ （学生可能会说春节要要放鞭炮、贴对联、办年货、吃团年饭等方面的内容。） 4、同学们刚才所说的都是关于春节的习俗、活动，你们还知道与春节有关的其他方面的知识吗？ （引导学生讲一讲关于春节的传说，唱一唱关于春节的歌曲，诵一诵关于春节的诗词。） 「评：组织学生讲一讲、唱一唱、背一背，活跃了课堂氛围，也为问题的提出作下铺垫。」 5、看来同学们对春节了解得可真不少，你们还想更进一步地了解春节，研究春节吗？春节的文化可以说是丰富多彩、形形色色的，同学们可以从某个角度、某个侧面进一步去了解，去研究。边说边板书：文化研究 二、引导学生，提出问题 1、想一想，你们打算从哪个方面去研究？为什么想从