昨天，这儿是一座村庄教学设计.docVIP

第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 《昨天，这儿是一座村庄》 教学设计 兴凯湖乡中心学校——汤欢欢 教学目标： 1、理解诗句内容，了解深圳经济特区的发展变化，知道是改革开放使深圳发生变化的。 2、能有感情地朗读课文，激发学生对伟大祖国无比热爱的情感。 3、认识一个生字,正确书写12个生字。 教学重点： 能有感情地朗读课文,体会诗歌优美的语言，让学生体会深圳的变化有多大，以加深对课文的理解。 教学难点： 想象诗歌描绘的画面，领悟诗歌意境，感悟改革开放给我们带来的巨大变化。 教学准备： 深圳的资料图片，自己制作深圳相关课件 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课 师：同学们，今天老师给大家带来了一首上个世纪90年代曾红遍大江南北的歌曲，估计你们没有听过，请同学们认真欣赏！这首春天的故事歌颂了一位老人，你们知道是谁吗？邓小平。我们在学习这本书的第一课时，已经对邓小平爷爷有了一定的了解，歌词中邓爷爷在南海边画的这个圈指的是什么地方呢？今天我们就要走进这个地方。走进深圳。板书课题。从课题中，你都了解到了什么？ 你们去过深圳吗？想知道它的神奇故事吗？ 二、初读感知，通读诗歌 1．师：那我们就走进这首诗歌中去学习。首先请同学们自由朗读诗歌，注意读准字音，为每一个小节标上序号，边读边思考：哪几节写了深圳昨天的面貌？哪几节写了