依托“孝德娃娃”评选，落实幼儿孝德礼仪教育.docVIP

PAGE PAGE 1 依托“孝德娃娃”评选，落实幼儿孝德礼仪教育 宁波镇海艺术实验幼儿园 金雅萍 俗话说“三岁看大，七岁看老”，对幼儿进行孝德教育是非常重要的。孝德教育活动，是传承和弘扬中华民族传统美德的迫切需要。幼儿园阶段是人离开家庭开始迈向社会的起始环节，从幼儿园的娃娃开始强化孝德教育，是我们整个社会的责任，也是我区开展“厚德之城”创建的重要载体和途径。 我园根据区教育局的文件精神，开展了丰富多彩的孝德礼仪教育活动。通过孝德文化熏陶、环境创设、社会实践活动等孝德教育主题活动促进幼儿孝德行为礼仪的养成。为了能让幼儿“孝德教育”常态化、全面化、生活化的开展，我园根据幼儿的社会性发展的特点：1．幼儿社会社会认知不多，比较肤浅，处于不稳定的状态，社会认知评价易受情绪性和暗示性。2．社会情感处于萌芽阶段，和自然情感分不开。3．社会行为中的帮助、分享、合作、谦让、同情、礼貌等常常言行脱节，但具有好模仿的特点。通过借助“孝德娃娃”评选活动，努力将幼儿孝德礼仪教育向纵、深方向发展。 制定《艺幼孝德娃娃行为规范》，明确“孝德娃娃”要求 为了让幼儿了解“孝德礼仪”的行为规范要求，努力让幼儿的言行举止“文明化、礼仪化”，将孝德礼仪规范进行内化，特制订《艺幼孝德娃娃行为规范》，力求在规范的引导下，逐渐养成幼儿良好的道德品质。 = 1 \* GB4 ㈠《艺幼孝德娃娃