作文指导课——细节描写(教案）.docVIP

留心观察人物 细节彰显美丽 ——作文训练人物描写之细节描写 教学目标： 1、初步了解什么是人物细节描写。 2、掌握人物细节描写的基本方法。 教学重点： 掌握人物细节描写的基本方法 教法学法: 点拨法、合作探究法、多媒体演示法 课时安排：1 课时 一、趣味导入 读下面这段文字，猜猜这段文字中描写的是谁？（大屏幕投影） 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，（长相）圆身肥肚，（身材）穿一件青不青，蓝不蓝的棉布衣服，敞开胸怀，甩着大口的衣袖，（穿着）提着一柄九齿钉耙，大摇大摆地走了过来。（动作） 教师点拨：细节描写就是对人物的外貌、动作、神态、心理等方面进行细微具体生动的刻画。 二、说方法 1、合作探究：以小组为单位，说一说，作者是怎样细致描写笔下人物的？（大屏幕投影） 他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。 我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张