公开课_分数的品质_《诚实的检》_教学设计.docVIP

思想品德七年级上册第十三课 分数的品质 第一课时 诚实的检验 白银市平川区乐雅学校 曹守明 一．教学目标 1、情感态度价值观目标： 尊重规则，遵守规则，追求公正；培养诚实的品质，发展独立思考和自我控制能力。 2、能力目标： 懂得对事负责是诚实的基本要求，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 3、知识目标： 认识考试作弊的错误与危害性 二．教学重点： 1. 认识考试作弊的危害，树立诚信考试的意识。。 2.偶尔抄一次答案要不得。 三．教学难点：正确看待“诚实的人会吃亏”和“偶尔作弊不要紧”的观点。 四．教学手段:多媒体辅助等 五．教学方法：讲解法、讨论法、小组合作、归纳法等 六、学情分析： 七年级一班共有41名学生，学生整体学习基础较好，思维活跃。本班已形成了良好的学风，大多数学生求知欲强，创造力强，敢于质疑、挑战老师，表现欲强、思维能力强，部分学生自主学习、合作学习能力强。极个别学生学习有困难，需特别关注。本节课学习分数的品质，我们知道，考试、分数是学生普遍关心的重要问题和生活主题。特别是七年级的学生面对课程的增加、难度的增大、还没能很好的适应初中的学习，期末考试又迫在眉睫，学生的期盼、家长的期望，考试分数成为很多学生最关心的事情。这时候，对学生进行考前辅导和教育，不但对学生应对入中学以来的第一次考试有重要意义，而且对学生树立正确的考试观意义重大。 七、