部编版小学语文四年级下册16《海上日出》课后练习.docxVIP

小学四年级语文（下）《海上日出》课后练习 第1课时 1、看拼音，写词语。 kuò dà zhòng hè chà nà jiān xiāng biān 2、我能写好字。 3、多音字组词。 hè（ ） zhòng（ ） sì（ ） 荷 重 似 hé（ ） chóng（ ） shì （ ） 4、比一比，组词语。 扩（ ） 范（ ） 努（ ） 刹（ ） 仅（ ） 旷（ ） 茫（ ） 怒（ ） 杀（ ） 汉（ ） 替（ ） 烂（ ） 镶（ ） 紫（ ） 潜（ ） 拦（ ） 嚷（ ） 紧（ ） 5、给带点的词语选择正确的解释。 （1）太阳像负着重荷似的。（①输了，②背） （2）太阳终于冲破了云霞，完全跳出海面。（①破坏，②花费，③突破） （3）太阳慢慢透出重围，出现在天空。（①渗透，②透彻，③逐渐露出） 6、补充词语。 夺目的（ ） 灿烂的（ ） 伟大的（ ） 可爱的（ ） 慢慢地（ ） 使劲地（ ） 7、写出下面近义词、反义词。 （1）近义词。光彩—（ ） 突然—（ ） 分辨—（ ） （2）反义词。灿烂—（ ） 出现—（ ） 安静—（ ） 第2课时 1、选词填空。 光芒 光亮 光彩 光辉 （1）太阳的（ ）照亮了整个大地。 （2）它旁边的云也突然有了（ ）。 （3）我们把课桌擦了又擦，桌子变是又明净又（ ）。 （4）它的（ ）给黑云镶了一道金边。 2、下面句子没有使用修辞方法的一项是（ ）、 A、这不是伟大的奇观吗？ B、那地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有光亮。 C、这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成光亮的了。 D、这个太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。 3、按要求改写句子。 （1）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） （2）太阳把一片云染成了紫色。（改为“被”字句。） 4、读片段做题。 （ ），过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西（ ）发出了夺目的亮光，射是人眼睛发痛，它旁边的云片也（ ）有了光彩。 （1）用“然”组词填在文中括号里。 （2）这段话描写海上日出时，运用了（ ）（A、动态描写，B、静态描写。） （3）“这个深红的圆东西”既描写了太阳的 ，又描写了太阳的 ，表达了作者 对太阳的 之情。 （4）句了“负着重荷”“努力上升”写出了太阳在上升过中 的样子，选文中 “ ”“ ”两个字表现了太阳的势不可挡。 5、根据课文内容填空。 本文按照 顺序，描写了 、 、 的景象，重点写了 和 两种天气下的日出，表达了作者 和 思想感情。 附参考答案 第1课时。 1、看拼音，写词语。扩大，重荷，刹那间，镶边。 2、我能写好字。略 3、多音字组词。负荷，荷花，重量，重叠，似的，似乎 4、组词。扩大，旷课，范围，迷