鸟的天堂集体备课.docxVIP

2015-2016 学年第一学期 数学集体备课教学设计（定稿） 学 科 语文 年级 四年级 主备教师 刘小玲 备课日期 2017.8.26 参加人员 刘小玲，梦亚娜，何婷， 上课日期 课 题 《鸟的天堂》 教学内容 如：教材第 10 页《鸟的天堂》 教学目标 1、知识与技能 学会本课生字新词，练习用“陆续”、“应接不暇”造句。 2、过程与方法 引导学生在学习课文时，具体了解“鸟的天堂”的含义，并积累词语和 优美句子。 3、情感态度和价值观 认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热 爱大自然，热爱美的教育。 教学重点 1、了解大榕树的外形特点，体会“鸟的天堂”的含义。 2、指导学生朗读背诵课文，积累、运用词语 教学难点 认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热 爱大自然，热爱美的教育。 教学方法 讨论法，引导法 教学准备 课件 课型课时 新授 2 课时 教 学 过 程 第一课时 课前三分钟 讲一个鲁迅小故事 一、 创设情境，导入新课 　 1、课件：播放群鸟齐鸣的声音 　　 听一听，你想到了什么？说一说 　 2、多么令人向往的鸟的乐园呀！如果大家读了巴金先生的文 章《鸟的天堂》，一定会有更多的体会的。板题、读题。 　 3、释题：理解“天堂”（幸福、美好的生活环境）“鸟的天 堂”（本文指大榕树） 个性化补充 2015-2016 学年第一学期