必修3unit4教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 Unit 4 Astronomy: the science of the stars Period 1 Reading 整体设计 教材分析 这节课是人教版高中英语必修3? Unit 4 Astronomy: the science of the stars? 的第一课时。课型是阅读课，本单元的主要内容是边缘科学、地球生命的起源，万有引力、黑洞和太空旅行等天文学知识。这篇文章采用了叙述性文体。按照时间顺序主要叙述了太阳系、地球上生命的起源和发展过程、宇宙大爆炸。可以说单元科学知识含量较高，更能激发学生的学习兴趣和好奇心，同时难度也很大。通过这节课给学生提供了一个了解天体、生命起源的机会，从而激发学生探索天体，研究天文学的热情。如何让学生科学认识“天文地理”及区分不同宗教和文化对宇宙、生命起源的观点？?????? 学情分析 我班学生有一定的英语基础，学习主动性较强；Warming Up部分共有三组问题，第一组问题引导学生讨论边缘科学(Frontier Science)，即以两种或多种学科为基础而发展起来的科学。例如，生物化学是以生物学和化学为基础的边缘科学。第二组问题探讨科学研究的方法。第三组问题让学生思考要成为真正的科学家所必须掌握的技能。在高考的重压之下，同学们都想能利用科学