人教版八年级上册苏州园林说课 .pptVIP

* 人教版《义务教育课程标准实验教科书》八年级上册 第三单元 建筑园林 名胜古迹 13.《苏州园林》 说课流程 教材分析 学情分析 教学目标 教学模式 教学方法 教学设计 板书设计 苏州园林 11 中国石拱桥 13 苏州园林 * 12 桥之美 14 故宫博物院 一、 教材分析 说明文 建筑园林名胜古迹 *15 说 屏 说明事物抓住特征 说明顺序 说明性小品 说明性小品 先总后分抓住特征 二、 学情分析 学习了《中国石拱桥》，对说明事物要抓住特征，说明文的结构，常见的说明方法、说明顺序、说明文的语言的特点等有一些积累。 对北方对称式的建筑了解的比较多，比如故宫。 对南方园林建筑了解甚少。 学情分析 八年级学生 1.朗读课文，积累字词，了解作者；理清课文思路，把握说明顺序。 2.品读文章，学习说明方法，分析其作用，体会说明文准确、周密的语言，培养说明文阅读能力。 3.感受中国园林的建筑美，逐步培养学生的艺术鉴赏力，激发爱国情感。 三、 教学目标 1. 内容上要求能抓住文章要点，获取文中主要信息；表达上要求了解基本的说明方法。 2.学写简单的说明文，做到清楚明白。 3.理解作者的写作立场和思想观点，提升思想认识。 教学重点 教学难点 四、 教学模式 双口中学教学模式 具体学情、教学实践 和谐教学法理论 理论