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2/26/2020 高中历史教学中课堂导入策略的应用 - 百度文库 网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 VIP新客立减2元 意见反馈 下载客户端 高中历史教学中课堂导入策略的应用 高中历史教学中课堂导入策略的应用 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 摘 要 课堂导入工作开展成效如何影响着教学 摘 要 课堂导入工作开展成效如何影响着教学 百度文库 教育专区 高中教育 政史地 开展的高效性。在高中历史教学中应用课堂导入策略 开展的高效性。在高中历史教学中应用课堂导入策略 是提高历史教学高效性的重要方式。高中历史教师在 是提高历史教学高效性的重要方式。高中历史教师在 开展教学时应利用课堂导入策略，以新课改内涵为指 开展教学时应利用课堂导入策略，以新课改内涵为指 导，充分应用多种课堂导入策略，提高课堂成效及教 导，充分应用多种课堂导入策略，提高课堂成效及教 ?? ?? 学应用水平。本文分析了高中历史教学中 用课堂导 学应用水平。本文分析了高中历史教学中 用课堂导 入策略的重要意义，并分析了在高中历史教学中如何 入策略的重要意义，并分析了在高中历史教学中如何 更好地应用课堂导入策略。 更好地应用课堂导入策略。 关键词 高中历史；教学；课堂导入策略 关键词 高中历史；教学；课堂导入策略 G632  A  中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号： 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： 1002-7661 2018 02-0119-01  1002-7661 2018 02-0119-01  （ ） （ ） 历史课程是高中教学体系中的重要一环，对学生 历史课程是高中教学体系中的重要一环，对学生 之后的学习、生活都有着重要意义。历史教学除了可 之后的学习、生活都有着重要意义。历史教学除了可 以让学生掌握必要的历史知识外，还能在教学过程中 以让学生掌握必要的历史知识外，还能在教学过程中 对学生的人文情怀及情感态度进行培养。俗话说，读 对学生的人文情怀及情感态度进行培养。俗话说，读 史使人明智。历史学习可以培养学生的发散思维，符 史使人明智。历史学习可以培养学生的发散思维，符 合学生个人发展的需求，对学生人生态度培养及价值 合学生个人发展的需求，对学生人生态度培养及