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2/26/2020 高中数学排列组合复习课 - 百度文库 网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 VIP新客立减2元 意见反馈 下载客户端 课题 习题课 1.2 课题 习题课1 章节 1.2 1 章节 1）理解组合的定义，掌握组合数的计算公式 1）理解组合的定义，掌握组合数的计算公式 学习 学习 （2）正确认识组合与排列的区别与联系 （2）正确认识组合与排列的区别与联系 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 目标 目标 （3）会解决一些简单的组合问题 （3）会解决一些简单的组合问题 百度文库 教育专区 高中教育 数学 高二数学 教学重点：组合与排列的区分 重、难 教学重点：组合与排列的区分 重、难 点 教学难点：组合与排列的区分 点 教学难点：组合与排列的区分 学法 观察发现、启发引导、演示实验、探索交流相结合的教学方法 学法 观察发现、启发引导、演示实验、探索交流相结合的教学方法 指导 指导 学 习 过 程 学 习 过 程 例：用 0、1、2、3、4、5 这六个数字： 例：用 0、1、2、3、4、5 这六个数字： （1）能组成多少个无重复数字的四位奇数。 （1）能组成多少个无重复数字的四位奇数。 预 预 （2）能组成多少个无重复数字的四位偶数。 习 （2）能组成多少个无重复数字的四位偶数。 习 检 检 （3）能组成多少个无重复数字的四位数字，且个位小于十位数字。 （3）能组成多少个无重复数字的四位数字，且个位小于十位数字。 测 测 （4）能组成多少个无重复且大于 345012 的数字。（排大小：从高位到低 （4）能组成多少个无重复且大于 345012 的数字。（排大小：从高位到低 位逐位排） 位逐位排） 一、解含有特殊元素、特殊位置的题——采用特殊优先安排的策略 一、解含有特殊元素、特殊位置的题——采用特殊优先安排的策略 对于带有特殊元素的排列问题，一般应先考虑特殊元素、特殊位置， 对于带有特殊元素的排列问题，一般应先考虑特殊