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2009— 2010 学年度上学期三年级数学科教案
主备人：姜焕丽
一、乘除法
小树有多少棵
教学目标
1、探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地
进行计算。
2 、结合具体情境， 在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和
解决问题的意识和能力。
教学重点难点
探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地
进行计算。结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问
题和解决问题的意识和能力。
教学流程：
一、情境引入，提出问题——植树节马上就到了 ,你们有什么计划吗 ?
请看明明班的同学在干什么呢 ?
二、引导探索 ? 学习新知——出示挂图， 大家看一看，这里有什么？
1、仔细观察并说出图意。
2 、谁能根据这幅图提出问题？
3、试着解决所提问题。引出： 20 ×3= ?????
4 、讨论算法—— 20+20+20=60 ?????? 2 ×3=6 ，20 ×3=60
三、尝试解决，拓展应用
1、每箱草莓 40 个 ,8 箱草莓一共有多少个 ? （学生独立解决,全班交流）
2 ﹑ 70 ×8 30 ×6 600 ×9 4 ×60 20 ×7
3 ×800 90 ×5 8 ×50 700 ×4
3、有三堆香蕉，每堆 200 根，小象每天吃 60 根。大象每天要吃 90
根。
⑴3 头小象吃一堆香蕉，够 1 天吃吗？
⑵ 1 头大象一个星期要吃多少根香蕉？
⑶你还能提出两个数学问题，并试着解答。
四、小结 :
在这节课中，我们学习了什么新知识？应该用什么方法计算比较简
便？本节课学生在表内乘法的基础上，学习并掌握了口算整十 ﹑整百数乘
一位数的方法。
板书设计：
小树有多少棵
有 3 捆树苗，每捆 20 棵，一共有小树多少棵？
20 ×3=60 ﹙棵 ﹚
答：一共有小树 60 棵。
需要多少钱
教学目标
1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法， 经理多种算法交流的过程，
并能正确地计算。
2 、结合具体情境， 能用乘法知识解决简单的实际问题， 感受数学在实
际生活中的运用。
教学重点难点：
能计算一位数乘两位数的乘法。经历与他人交流各自算法的过程。
教学流程：
一、创设情境，提出问题——师：星期天，有三个小朋友，来到
了美丽的大海边。出示挂图：认真观察这幅图，把你看到的说给同桌听一
听。生：描述情境图，并根据图提出问题。
二、自主探索，解决问题
１、小组交流各自的问题，并试着解决问题。
２、引出：买 3 个游泳圈需要多少钱？
（1）列式计算，小组交流。引导学生根据问题独立列出乘法算式：
12 × 3 ? = ????
（2 ）全班交流算法。组织学生交流计算方法，学生们可选择自己喜
欢的算法。
３、解决问题：买 3 个球需要多少钱？
每个学生先独立列出乘法算式，尝试解决，再交流、汇报。
４、引导学
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