1、作者说:“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”既然各种各样的花都很可爱,为什么作者独独只喜爱莲花呢?从课文中找出作者喜爱莲花的原因。(用文中原句回答) 2、这几句话从哪几个角度描绘莲花形象的? * * 康乃馨 ——给母亲的花 玫瑰 ——象征爱情 斗雪吐艳,凌寒留香 —— ——鼓励朋友 红梅 爱莲说 周敦颐 学习目标: 1、理解字词句,疏通文意。 2、领悟文章托物言志的写法。 3、理解文章衬托手法的运用。 “说”是一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。 《爱莲说》就是谈谈爱好莲花的问题 文体介绍 作者介绍 周敦颐(1017-1073) ,宋代道洲(现在湖南省道县)人,字茂叔,著名的哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,故学者们称他为“濂溪先生”。著有《周元公集》。 听录音正字音 读懂文中字词句意 爱 莲 说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者/甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予/独爱/莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观/而不可/亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之
您可能关注的文档
- 孩子的“谎话”要不要戳穿.docx
- 安全、健康教案.doc
- 安全教育活动——.ppt
- 安全《大侠受伤了》.ppt
- 宋昊教学案例.doc
- 安塞腰鼓(定稿).ppt
- 完成-第四部份七种课型-以文带文课型.doc
- 完成-第四部份七种课型-单元导读课型.doc
- 完成-第四部份七种课型-整体识字课型.doc
- 定从课件设计说明及教案、导学案.doc
- 2023电力变压器用绝缘材料介电性能的频域介电谱试验方法.docx
- 皖2016J911 太阳能热水系统建筑一体化设计图集.docx
- 北京市政交通基础设施工程规划设计技术文件办理指南培训(市政部分).docx
- 辽2006J403 金属成品变形缝建筑构造.docx
- 冀12G09 钢筋混凝土板式楼梯.docx
- 河南省图集 12YJ5-2 坡屋面.docx
- GB_Z 29014.100-2024 切削刀具数据表达与交换 第100部分:参考字典的定义、原则和方法.docx
- DB62∕T 5198-2025 管道超声内检测技术规范.docx
- codex零基础学习手册-前哨ai-202607.docx
- 大数据与景区管理(92页PPT).docx
最近下载
- 高磷血症的危害(共30张PPT).pptx VIP
- 高效液相色谱仪确认方案.doc VIP
- 加工中心技师实操试题.docx
- 中医诊疗技术相关感染防控.ppt VIP
- 2026年四川成都市中考物理真题卷(含答案与解析).pdf VIP
- 成都七初天环初一入学英语分班考试真题含答案.docx
- 能源管理体系建设指导材料之9:6策划-6.2目标、能源指标及其实现的策划(编制-2025A0).docx VIP
- 2026年成都七初天环初一入学英语分班考试真题含答案.docx
- 2026年四川省成都市中考英语真题(含答案).docx VIP
- BIM技术与应用——Revit 2023建筑与结构建模 课件 第3--5章 BIM与新科技、Revit软件、Revit基本操作与简单案例.pptx
原创力文档

文档评论(0)