教科版三年级科学下册2.1《 迎接蚕宝宝的到来》教案教学设计.docxVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 1 迎接蚕宝宝的到来 教学目标 1．知道卵是蚕生命的开始，知道蚕卵能孵出蚁蚕； 2．能用放大镜观察卵和蚁蚕的外形特征，并把它画下来； 3．知道蚁蚕需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件； 4．能提出关于蚕的问题，并选择自己感兴趣的问题边养蚕边研究。 教学重难点 【教学重点】 1．能用感官及工具观察蚕卵的外部形态特征。 2．通过收集资料或访谈的方式获得养蚕的相关知识。 【教学难点】 制定切实可行的观察计划，并用于观察、记录蚕一生的变化。 教学过程 一、导入新课 谜语导入：小时穿黑衣，大时换白袍，造间房子，不留门窗。（打一动物） 同学们，你们养过蚕吗？它是什么样子的？它喜欢吃什么食物？它长大之后会干什么？人们为什么要养蚕？蚕有什么用处？今天我们一起来认识蚕及学习如何养蚕。 二、讲授新课 （一）聚焦 你养过蚕吗？说说你知道的蚕的情况。蚕卵是什么样的？怎样观察记录蚕一生的生长变化呢？ 要记录蚕一生的生长变化，首先我们要通过图书馆、网络等渠道查阅资料,大致了解蚕的生命周期分为哪几个阶段，了解养蚕过程中我们应该关注的问题，如进食、呼吸、健康、住处等。（建议使用活动设计：【活动设计】我们来养蚕） 其次我们要制订观察计划，准备观察器材，如放大镜等。在每天的观察中要把蚕的各项变化记录下来，如蚕的大小、颜色、食量、蜕皮等情况都要详细记录。记录的方法有很多种，如用文字、画图或者拍照等方法都可以。 （二）探索 1．观察蚕卵 观察准备：蚕卵、尺子、放大镜、养蚕用的小盒。 观察方法：先用眼睛观察蚕卵的颜色、形状，再借助放大镜、尺子等工具进行更细致地观察。 学生观察蚕卵的大小、形状、颜色等，将观察结果记录在活动手册上。 蚕的生命是从卵开始，一个蚕卵就是一条生命，蚕卵很小，颜色是淡黄色或者是黄色的，呈椭圆形。（建议播放视频：【知识解析】观察蚕卵） 2．为蚕宝宝建造一个“家” 提示：请教有养蚕经验的人或查阅资料。了解养蚕时应为蚕提供什么条件。 我们要为蚁蚕准备一个盒子作为“房子”，保证“房子”的清洁卫生。把蚕盒放在空气流通的地方，在蚕盒盖上扎些小孔，但不要扎得太多，防止水分蒸发过快。蚕宝宝不喝水，我们给他们准备的食物要先洗净后控干水分，适宜蚕宝宝生长的温度是20~25℃，并要确保它们的安全，不能与蚂蚁、蟑螂等动物接触。（建议使用知识卡片：【知识解析】蚕宝宝的喂养与护理） 结论：蚕的生存需要一定的条件，如适宜的温度、湿度、空气以及食物等。 制作蚕房的步骤： （1）准备一个干净的盒子作为蚕房； （2）把蚕房放在空气流通的地方，蚕盒上扎一些小孔； （3）在蚕房中洒一些水，保持蚕房内的湿度。 3．小组讨论，共同做一个观察计划 蚕的一生观察计划 饲养时间： 饲养地点：教室 食物：桑叶 观察记录方法：填写记录表、写观察日记、拍照、摄像、画图…… 观察记录内容： 日期 体长（毫米） 它的样子（用图画记录） 生长需要 其他发现 提示：观察孵化后的小蚕，可以从体长、吃食情况、排出的粪便、蜕皮次数、不同阶段的时间、活动情况等方面进行，除用文字和数据外，还可以采取拍照、画图、写观察日记等多种方法进行记录。在观察中注意量一量、数一数，尽量用数据说明问题，观察记录写在书中表格内。 （三）研讨 1．蚕卵是什么样的？蚕卵孵化需要什么条件？ 2．研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？ 刚产下的蚕卵是淡黄色或者黄色的，经过1~2天变成淡红色或者浅褐色，再经过3~4天变成灰绿色或者紫黑色。蚕卵的孵化注意保持温度在25℃左右，保持空气流通和适宜的湿度。