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第三节 空中飞行的动物（教学设计） ［ 作者：樊江朋???? 来源：本站原创???? 点击数：998???? 更新时间：2009-11-30???? 文章录入： zmszx ］ 【字体： 】 第三节? 空中飞行的动物（教学设计） 州门司镇中学 ????樊江朋 ?教材分析： 本节课是人教版生物八年级上册第五单元第一章第三节《空中飞行的动物》第一课时的内容。前两节分别介绍了水中和陆地上生活的动物，因此本节是前面内容的自然延续，建立了一个完整的知识体系，让学生全面了解各种环境中的动物及其适应性。本课时主要通过完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动，概括出鸟适于飞行的主要特征。在此课时的基础上教师再引导学生去认识昆虫的特征就更为方便了，某些教学环节方面为下一课时起到了铺垫的作用。 学情分析： 通过前面两节内容的学习，学生已经有了一定的认知基础，包括知识和技能两个方面，尤其是确立了生物与环境相适应的观点。围绕“生物适应环境”这一主线展开鸟类特征的探究，凭借学生原有的对鸟类的认识已经可以解决一些探究问题，如鸟类有翅膀等。正是有此生活经验，学生会更加积极地投入到探究活动中去，一方面出于学生的好胜心，另一方面则是学生的求知欲。 教学目标： ???? ??1.通过对鸟的形态结构、生理行为的观察与探究，使学生能阐明鸟类适于空中飞行的特点。 ?????? 2.通过对各种鸟的观察与比较，使学生能概述鸟类的