五章复习教案.docVIP

辽中城镇一中 责任在肩 与爱同行 早做人 早立志 早努力 早成才 知行善美 励志笃学 PAGE PAGE 1 以博致雅：“八有效”文化课堂讲学案 年 级 科 目 主备人 审核人 总课时数 讲学日期 九年级 化学 吴海燕 吴海燕 32 2014-11 课 题 第五章 复习 课 型 新课 教 具 多媒体 课 时 1 教学方法 整理归纳 目标有效 1、多种知识： 通过复习将本章应知应会的内容进行整理与归纳，使学生对所学知识条理化、系统化。 2、多种技能：提高学生分析问题与解决问题的能力 3、社会主义核心价值观： 提高学生学习化学的兴趣 讲学重点 知识的准确记忆，化学方程式的书写 讲学难点 通过对习题的指导分析提高学生运用知识的能力 讲学流程 导学有效 问题与点拨 一 、内容提要 物理性质 ： 纯金属 化学性质 （一）金属材料 合金 特性： （二）金属的化学性质 1、能与氧气反应 4Al + 3O2 =2Al2O3 △ 2Cu + O2 = 2CuO 点燃 2Mg + O2 = 2MgO 点燃 3Fe + 2 O2= Fe3O4 2、能与酸反应 Mg + 2 HCl = MgCl2 + H2↑ Mg + H2SO4= MgSO4 + H2↑ Zn + 2HCl = ZnC2l+ H2↑ Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 ↑ 3能与盐溶液反应 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 现象 置换反应 ： 单质 化合物 化合物 单质 （三）．生铁的冶炼 1．炼铁的原料：铁矿石、焦炭、石灰石和空气 2．炼铁的设备：高炉 3．炼铁的原理：在高温条件下，利用还原剂一氧化碳从铁的氧化物中将铁还原出来。 4 .一氧化碳还原氧化铁实验 （1）．反应方程式：Fe2O3+3COeq \o(\s\up 5(高温),\s\do 2(===))2Fe+3CO2 （2）．实验现象：红棕色的粉末变为黑色粉末，澄清石灰水变浑浊。 （3）．实验步骤：略 （4）．尾气处理：由于一氧化碳有毒，在关于该气体的实验都需要注意尾气的处理，点燃或收集。 四 铁生锈条件及防护方法 条件：与氧气和水同时接触 防护方法：覆盖保护膜、改变金属结构 展评有效 板书设计 第五章复习 一 金属材料分类及金属物理性质 三生铁冶炼 二 金属化学性质 四 铁生锈条件及防护方法 总结有效 测试有效 中考链接（结合本节知识点） 8．下列各物质都含有少量杂质（括号内为杂质）写出除去杂质的主要操作及有关化学方程式 （1）铜粉（锌粉） （2）FeCl2溶液（CuCl2） 9．出镁、铜、氧气、盐酸两两间能反应的化学方程式，并注明反应的类型。 10．实验室要除去铜屑中的少量铁屑，某同学设计了以下两个方案： 两个方案中。较好的是＿＿（填序号） 理由是 你是否有更简便的方法，若有写出你的做法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 评价有效 教学反思