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人教版小学二年级数学下册教学计划 文本预览： 2013 至 2014 学年度下学期数学学科教学计划 指 导 思 想 以小学数学新课程标准为指导 培养学生的实践能力和创新意识 提高学生的数学应用能力 让每一个学生都能愉快地学习数学 教材 分析 这一册教材包括：数据收集整理 表内除法（一） 图形的运动 表内除法（二） 混合运算 有余数的除法 万以内数的认识 克和千克 简单的推理 用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等 学生 分析 学生经过一年半的数学学习 基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大 多数学生具备良好的学习习惯 有较强的自律性 学习数学的积极性高 兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练 个别在计算速度上存在一定差异 因此 本学期重点要抓学习习惯的巩固 继续培养学生倾听、合作、交流等能力和习惯 养成认真做作业、书写整洁的良好习惯 其次 要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时 发展数学能力 培养创新意识和实践能力 体会数学与生活的密切联系 建立学习数学和应用数学的兴趣和信心 教学 目标 知识与能力 1、学会用简单的方法收集和整理数据 2、让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上 综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题 3. 使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序 学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题 4、初步建立克、千克的概念 渗透数学模型思想 5、使学生感受简单推理的过程 找出简单事物的排列数与组合数 过程与方法 经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程 体验数学与日常生活的密切联系 感受数学在日常生活中的作用 情感态度与 价值观 体会学习数学的乐趣 提高学习数学的兴趣 建立学好数学的信心 养成认真作业、书写整洁的良好习惯 预定 目标 及格率 均 分 后 20%均分 98% 90 78 教科研课题 如何培养学生探索数学问题的兴趣 培优帮困 安 排 单周二培优 双周二帮困 教学活动 及 具体措施 积极参加学校组织的各项业务学习活动 做好笔记 并能与教学相结合 加强新教学方法的研究 向 40 分钟要效率 面向全体学生 给学生以充分地关怀 使他们体会到学数学的乐趣 教 学 进 度 周次 内 课时 具体时间 容 1 1、数据收集整理 3 2 月 12 日 至 3 月 15 日 2 2、表内除法（一） 4 3 2、表内除法（一） 4 4 2、表内除法（一） 4 5 3、图形的运动 4 6 4、表内除法（二） 3 3 月 16 日 至 4 月 12 日 7 4、表内除法（二） 1+3 5、混合运算 8 5、混合运算 3 9 5、混合运算 1+3 6、有余数的除法 10 6、有余数的除法 2+2 4 月 13 日 至 5